Теория и методика обучения базовым видам спорта. Подвижные игры: учебник

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Макаров Ю. М. Юрий Михайлович (редактор)
Zusammenfassung:Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»). В нем излагаются современные научно-теоретические и методологические направления развития подвижных игр, рассматри ваются основные дидактические положения, необходимые педагогу при орга низации учебной и внеклассной работы в объеме действующих программ по физической культуре в дошкольных, школьных учреждениях, а также в учреж дениях начального, среднего и высшего профессионального образования. Представленный материал структурирован таким образом, что контроль зна ний, умений и навыков обучающихся осуществляется как в процессе отдельно взятого занятия, так и на протяжении всего курса обучения и является частью балльно-рейтинговой системы.Для студентов учреждений высшего профессионального образования.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Москва, Академия, 2013
Schriftenreihe:Высшее профессиональное образование. Физическая культура и спорт
Бакалавриат
Schlagworte:
Format: Buch
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=234083

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 234083
005 20231101231307.0
010 |a 9785769591426 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\255172 
090 |a 234083 
100 |a 20130315d2013 m y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a j 001zy 
200 1 |a Теория и методика обучения базовым видам спорта. Подвижные игры  |e учебник  |f под ред. Ю. М. Макарова 
210 |a Москва  |c Академия  |d 2013 
215 |a 271 с.  |c ил. 
225 1 |a Высшее профессиональное образование. Физическая культура и спорт 
225 1 |a Бакалавриат 
320 |a Библиогр.: с. 267-268. 
330 |a Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»). В нем излагаются современные научно-теоретические и методологические направления развития подвижных игр, рассматри ваются основные дидактические положения, необходимые педагогу при орга низации учебной и внеклассной работы в объеме действующих программ по физической культуре в дошкольных, школьных учреждениях, а также в учреж дениях начального, среднего и высшего профессионального образования. Представленный материал структурирован таким образом, что контроль зна ний, умений и навыков обучающихся осуществляется как в процессе отдельно взятого занятия, так и на протяжении всего курса обучения и является частью балльно-рейтинговой системы.Для студентов учреждений высшего профессионального образования. 
606 1 |a Игры подвижные  |x Спорт  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\12171  |9 39006 
610 1 |a физическая культура 
610 1 |a методика 
610 1 |a программно-методические обеспечение 
610 1 |a профессионально-педагогическая деятельность 
610 1 |a физическое воспитание 
610 1 |a дидактические основы 
610 1 |a учебные материалы 
610 1 |a национальные подвижные игры 
610 1 |a двигательная активность 
610 1 |a внеклассная работа 
610 1 |a дошкольные учреждения 
610 1 |a школьное образование 
610 1 |a учебные пособия 
675 |a 796.2(075.8)  |v 3 
702 1 |a Макаров  |b Ю. М.  |g Юрий Михайлович  |4 340 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20130315 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150710  |g RCR 
900 |a Теория и методика обучения и воспитания 
942 |c BK 
951 |b 034300 
959 |a 53/20130315  |d 2  |e 475,00  |f ЧЗГЛ:1  |f АНЛ:1