|
|
|
|
| LEADER |
00000nla2a2200000 4500 |
| 001 |
231436 |
| 005 |
20240112161140.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\252456
|
| 035 |
|
|
|a RU\TPU\book\252453
|
| 090 |
|
|
|a 231436
|
| 100 |
|
|
|a 20130201d2011 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y z 101zy
|
| 135 |
|
|
|a drnn ---uucaa
|
| 181 |
|
0 |
|a i
|
| 182 |
|
0 |
|a b
|
| 200 |
1 |
|
|a Проектирование образовательных программ подготовки бакалавров с учетом преимуществ интегрированного обучения
|f В. Л. Бибик
|
| 203 |
|
|
|a Текст
|c электронный
|
| 215 |
|
|
|a 1 файл (231 Кб)
|
| 225 |
1 |
|
|a Проектирование основных образовательных программ на основе ФГОС третьего поколения с учетом международных стандартов
|
| 300 |
|
|
|a Заглавие с титульного листа
|
| 320 |
|
|
|a [Библиогр.: с. 26 (3 назв.)]
|
| 337 |
|
|
|a Adobe Reader
|
| 463 |
|
1 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\book\243018
|t Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
|o сборник трудов научно-методической конференции, 10-11 марта 2011 г., Томск
|f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
|v [С. 24-26]
|d 2011
|
| 610 |
1 |
|
|a труды учёных ТПУ
|
| 610 |
1 |
|
|a электронный ресурс
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные программы
|
| 610 |
1 |
|
|a проектирование
|
| 610 |
1 |
|
|a бакалавры
|
| 610 |
1 |
|
|a подготовка
|
| 610 |
1 |
|
|a преимущества
|
| 610 |
1 |
|
|a интегрированное обучение
|
| 700 |
|
1 |
|a Бибик
|b В. Л.
|c специалист в области машиностроения
|c доцент Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета, кандидат технических наук
|f 1970-
|g Владислав Леонидович
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24496
|9 10819
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
|c (2009- )
|3 (RuTPU)RU\TPU\col\15902
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20120830
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20130423
|g RCR
|
| 856 |
4 |
|
|u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2011/C09/008.pdf
|
| 942 |
|
|
|c CF
|
