Педагогические условия развития умений учебной автономии у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Педагогические условия развития умений учебной автономии у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Detalles Bibliográficos
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2012.— [С. 114-115]
Autor principal:	Аникина Ж. С. Жанна Сергеевна
Sumario:	Заглавие с экрана Уточняется термин "учебная автономия", определяются педагогические условия развития умений учебной автономии при обучении иностранному языку, раскрывается их суть
Lenguaje:	ruso
Publicado:	2012
Colección:	Роль личностно-ориентированной образовательной среды в формировании специалиста: организация самостоятельной работы студентов, академическая и социальная активность студента
Materias:	труды учёных ТПУ электронный ресурс студенты развитие умения обучение неязыковые специальности учебная автономия
Acceso en línea:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2012/C09/047.pdf
Formato:	Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=230900

Ejemplares similares

Педагогическая модель развития учебной автономии студентов неязыкового вуза; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
por: Пичугова И. Л. Инна Леонидовна
Publicado: (2019)

Расширение словарного запаса студентов неязыкового вуза в условиях учебной автономии; Язык. Общество. Образование
por: Пичугова И. Л. Инна Леонидовна
Publicado: (2020)

Формирование умений академического письма у студентов неязыковых специальностей: анализ нормативной документации в образовании; Язык. Общество. Образование
por: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publicado: (2022)

Деятельность национально-культурных автономий Нижегородской области учебно-методическое пособие
por: Цымбалова А. Е.
Publicado: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2016)

Соорганизация учебной автономии и совместности обучающихся в образовательном процессе высшей школы; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
por: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Publicado: (2023)

Из опыта работы по обучению студентов автономии в учебной деятельности при овладении немецким языком; Лингвистические и культурологические традиции образования
por: Скрипченко Э. В.
Publicado: (2002)

Возможности применения электронных образовательных ресурсов для развития аудитивных умений обучающихся неязыкового вуза; Язык. Общество. Образование
por: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Publicado: (2021)

Умения академической письменной речи аспирантов неязыковых вузов при написании статьи на основе метода взаимного оценивания; Язык. Общество. Образование
por: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Publicado: (2021)

Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
por: Минчукова Е. М.
Publicado: (2010)

Инструменты самооценки как средство развития учебной автономии студентов в процессе обучения иноязычному общению в неязыковом вузе; Язык. Общество. Образование
por: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Publicado: (2023)

Ситуативность и ситуации в развитии умений монологической формы общения студентов неязыкового вуза; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
por: Вершинина Е. В.
Publicado: (2017)

Роль социокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (23), ч. 2
por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado: (2013)

Использование лингвокультурологического материала при обучении монологическому высказыванию студентов неязыковых специальностей вуза; Межкультурная коммуникация: теория и практика
por: Минчукова Е. М.
Publicado: (2017)

Особенности проведения контроля при обучении академическому письму на иностранном языке студентов старших курсов неязыковых специальностей (на примере магистрантов энергетических специальностей); Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
por: Тарасова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publicado: (2014)

Использование современных интернет-ресурсов при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере института природных ресурсов ТПУ); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado: (2010)

К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей; Ч. 1
por: Метальникова Н. С.
Publicado: (2005)

Потенциал диктанта в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
por: Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна
Publicado: (2022)

Анализ потенциала программных компьютерных средств в обучении иностранному языку в неязыковых вузах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 2
por: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Publicado: (2016)

Эффективные виды и формы контроля при обучении иноязычной монологической речи студентов неязыковых специальностей; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
por: Овчинникова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publicado: (2011)

К вопросу о контекстном обучении грамматическим явлениям иностранного языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры
por: Тугушева Н. Ф.
Publicado: (2002)

Роль положительных мотивов и эмоций в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Собинова Л. А. Любовь Анатольевна
Publicado: (2008)

Использование информационных технологий в обучении иностранному языку в неязыковом вузе; Лингвистические и культурологические традиции образования
por: Фадеева С. В.
Publicado: (2002)

Применение социального сервиса подкастов в развитии социокультурных умений студентов; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Publicado: (2013)

Педагогические основы развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Publicado: (2010)

Роль и место аутентичных видеокурсов при обучении иностранному языку в условиях неязыкового выза; Проблемы и практика инженерного образования. Высшее техническое образование: Качество и интернационализация
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado: (2000)

Грамматические аспекты обучения студентов профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
por: Ларина О. В.
Publicado: (2010)

Обучение академическому письму студентов неязыковых специальностей: аспект содержания курса; Язык. Общество. Образование
por: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publicado: (2021)

Психолого-педагогические условия развития когнитивно-коммуникативных умений в процессе обучения иностранному языку; Межкультурная коммуникация: теория и практика
por: Горкальцева Е. Н. Елена Николаевна
Publicado: (2014)

Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей c применением модульной технологии; Лингвогуманитарное образование в пространстве технического вуза
por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado: (2011)

Эффективность развития творческой самостоятельности студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 21 (80)
por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado: (2014)

Бунд и РСДРП: полемика о месте Бунда в партии; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 305, вып. 7 : Сибирь в евразийском пространстве
por: Нам И. В.
Publicado: (2002)

Модульное обучение в системе иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей: основные результаты исследования; Вестник науки Сибири; № 1 (1)
por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado: (2011)

Технология формирования лингвокультурной компетенции студентов неязыковых специальностей технического вуза; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado: (2011)

Практика применения принципа активизации в обучении иноязычному общению студентов неязыковых направлений; Вопросы методики преподавания в вузе; Т. 33, № 4
por: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Publicado: (2024)

Тестирование: вчера, сегодня, завтра. К вопросу о понятиях, используемых при обучении профессиональному иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере Института природных ресурсов ТПУ); Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
por: Сухорукова Н. В. Надежда Витальевна
Publicado: (2012)

Социокультурный аспект языкового образования студентов неязыковых факультетов; Межкультурная коммуникация: теория и практика
por: Колмакова М. В.
Publicado: (2014)

Некоторые аспекты профессионально направленного обучения студентов неязыковых вузов; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
por: Гаврилов Н. А.
Publicado: (2001)

К вопросу о формировании навыков аннотирования и реферирования у студентов старших курсов неязыковых специальностей; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Лысунец Т. Б. Татьяна Борисовна
Publicado: (2010)

Внедрение активных методов обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
por: Новикова В. С. Вера Станиславовна
Publicado: (2012)

Формирование грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку в техническом ВУЗе (на примере Института природных ресурсов Томского политехнического университета); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (11)
por: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicado: (2011)