|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
223700 |
| 005 |
20231101230537.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785991622424
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\243968
|
| 090 |
|
|
|a 223700
|
| 100 |
|
|
|a 20121016d2013 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y j 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Введение в языкознание
|e учебник для бакалавров
|f И. С. Куликова, Д. В. Салмина
|g Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ)
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Юрайт
|d 2013
|
| 215 |
|
|
|a 699 с.
|
| 225 |
1 |
|
|a Бакалавр. Углубленный курс
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр. в конце гл.
|
| 320 |
|
|
|a Список рекомендованной литературы: с. 684-685.
|
| 320 |
|
|
|a Предм. указ.: с. 686-699.
|
| 330 |
|
|
|a Инновационный учебник по курсу «Введение в языкознание» содержит теоретические материалы, соответствующие программе дисциплины, но дополненные актуальными для современной лингвистики темами «Язык и культура народа», «Языковая картина мира», «Языковая личность». Введённая в каждую главу хрестоматийная составляющая позволяет приобщить студентов к лингвистической литературе, а также расширить информативный потенциал учебника. Эти две компоненты потребовали гипертекстового принципа его организации. В учебнике также предлагается система разнообразных заданий, которые обеспечивают оптимальные возможности для отработки теоретических знаний: задания к практическим занятиям по разделам «Фонетика», «Морфемика», «Лексикология» и «Грамматика»; творческие задания на основе хрестоматийных фрагментов; задания типа «кейс», требующие от студента анализа и решения различных языковых ситуаций. Работа с учебником предполагает активное использование электронного ресурса, отсылки к которому даются авторами регулярно и во всех главах.
|
| 606 |
1 |
|
|a Языкознание
|x Учебные руководства и пособия
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\21809
|9 46744
|
| 610 |
1 |
|
|a язык
|
| 610 |
1 |
|
|a речь
|
| 610 |
1 |
|
|a фонетика
|
| 610 |
1 |
|
|a фонология
|
| 610 |
1 |
|
|a письмо
|
| 610 |
1 |
|
|a история
|
| 610 |
1 |
|
|a морфемика
|
| 610 |
1 |
|
|a словообразование
|
| 610 |
1 |
|
|a лексикология
|
| 610 |
1 |
|
|a лексикография
|
| 610 |
1 |
|
|a грамматика
|
| 610 |
1 |
|
|a коммуникативная функция
|
| 610 |
1 |
|
|a мышление
|
| 610 |
1 |
|
|a когнитивная функция
|
| 610 |
1 |
|
|a языковая картина мира
|
| 610 |
1 |
|
|a языковая личность
|
| 610 |
1 |
|
|a культура
|
| 610 |
1 |
|
|a языковое родство
|
| 610 |
1 |
|
|a языковая интеграция
|
| 610 |
1 |
|
|a генеалогическая классификация
|
| 610 |
1 |
|
|a национальный язык
|
| 610 |
1 |
|
|a литературный язык
|
| 610 |
1 |
|
|a общество
|
| 610 |
1 |
|
|a социальные диалекты
|
| 610 |
1 |
|
|a языковая политика
|
| 610 |
1 |
|
|a алфавиты
|
| 610 |
1 |
|
|a учебники
|
| 686 |
|
|
|a Ш10я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Куликова
|b И. С.
|g Ирина Степановна
|
| 701 |
|
1 |
|a Салмина
|b Д. В.
|g Диана Валентиновна
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ)
|c (Санкт-Петербург)
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\col\1915
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20121016
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20150417
|g RCR
|
| 900 |
|
|
|a Введение в языкознание
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 951 |
|
|
|b 032700
|
| 959 |
|
|
|a 111/20120907
|d 2
|e 459,00
|f ЧЗИЛ:1
|f АНЛ:1
|
