• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
高級檢索
  • Grammar
  • 引用
  • 發送短信
  • 推薦此
  • 打印
  • 導出紀錄
    • 導出到 RefWorks
    • 導出到 EndNoteWeb
    • 導出到 EndNote
  • Permanent link
導出完成 — 
Grammar

Grammar

書目詳細資料
主要作者: Batstone R. Rob
語言:英语
出版: Oxford, Oxford University Press, 2000
版:4th ed.
叢編:Language Teaching: A Scheme for Teacher Education
主題:
Английский язык > Содержание и методика преподавания языка в высшей школе
лексика
лексико-грамматические навыки
грамматика
методика
обучение
格式: 圖書
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=220312
  • 持有資料
  • 實物特徵
  • 相似書籍
  • 職員瀏覽

相似書籍

  • A Cognitive Approach to Language Learning
    由: Skehan P. Peter
    出版: (Oxford, Oxford University Press, 2004)
  • Culture in Second Language Teaching and Learning
    出版: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
  • Extensive Reading in the Second Language Classroom
    由: Day R. R. Richard
    出版: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
  • Classroom Decision-Making. Negotation and process syllabuses in practice
    出版: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
  • Collaborative Action Research for English Language Teachers
    由: Burns A. Anne
    出版: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)