Социальное прогнозирование и проектирование, учебное пособие для вузов
| Main Author: | |
|---|---|
| Summary: | В учебном пособии раскрыты предпосылки становления социопрогностических исследований в России на фоне эволюционных процессов социальной прогностики XX в. Рассмотрены сущностные характеристики социального прогнозирования, его предмет и круг проблематики. Проанализированы классификационные схемы методов научного прогнозирования. Предложен авторский подход к классификации методов социального прогнозирования. Особое внимание уделено описанию основных характеристик, специфики применения и процедуры выбора способов составления социальных прогнозов. Проведен теоретико-прикладной анализ основ социального проектирования, рассмотрены основные направления его реализации и применяемые при этом научные методы. Изложены концептуальные основы проектирования в сфере образования на примере образовательного процесса. Дана структура модели обоснования и апробации проектных решений. Приведены прогнозы развития конкретных проблемных ситуаций на примере Российской Федерации. Пособие адресовано бакалаврам. Может быть использовано аспирантами и преподавателями вузов в качестве справочно-методического инструментария. |
| Published: |
Москва, Форум, 2012
|
| Subjects: | |
| Format: | Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=218307 |
| Physical Description: | 183 с. ил. |
|---|---|
| Summary: | В учебном пособии раскрыты предпосылки становления социопрогностических исследований в России на фоне эволюционных процессов социальной прогностики XX в. Рассмотрены сущностные характеристики социального прогнозирования, его предмет и круг проблематики. Проанализированы классификационные схемы методов научного прогнозирования. Предложен авторский подход к классификации методов социального прогнозирования. Особое внимание уделено описанию основных характеристик, специфики применения и процедуры выбора способов составления социальных прогнозов. Проведен теоретико-прикладной анализ основ социального проектирования, рассмотрены основные направления его реализации и применяемые при этом научные методы. Изложены концептуальные основы проектирования в сфере образования на примере образовательного процесса. Дана структура модели обоснования и апробации проектных решений. Приведены прогнозы развития конкретных проблемных ситуаций на примере Российской Федерации. Пособие адресовано бакалаврам. Может быть использовано аспирантами и преподавателями вузов в качестве справочно-методического инструментария. |
| ISBN: | 9785911346393 |