Аспекты модульного обучения английскому языку студентов технического вуза монография

Аспекты модульного обучения английскому языку студентов технического вуза, монография

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Körperschaft:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Zusammenfassung:	В основе монографии лежит проведенное автором исследование теоретико-методических основ модульного обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей технического вуза. Книга содержит методические рекомендации по разработке и реал зации программы модульного обучения английскому языку для общих целей, которые могут быть полезны как практикующим, так и будущим преподавателям английского языка. Книга адресована преподавателям и исследователям, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами теории и методики преподавания английского языка.
Veröffentlicht:	Томск, Изд-во ТПУ, 2011
Schlagworte:	технические вузы дидактика обучение методы модульное обучение коммуникативные навыки модульные программы методические приемы методические материалы самостоятельная работа контроль монографии труды учёных ТПУ
Format:	Buch
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=217740

Ähnliche Einträge

Аспекты модульного обучения английскому языку студентов технического вуза монография
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (Томск, Изд-во ООО "Рауш_мбХ", 2010)

Модульная программа обучения английскому языку студентов технического ВУЗа
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2010)

Самостоятельная работа в условиях модульного обучения английскому языку студентов технического ВУЗа
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2011)

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1)
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2013)

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2)
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2013)

Модульное обучение иностранному языку студентов технического ВУЗа
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2011)

Методические основы применения модульного обучения в системе иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2011)

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1)
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2013)

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2)
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2013)

Методика конструирования модульной программы обучения иностранному языку студентов технического ВУЗа
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2013)

Модульное обучение иностранному языку как условие развития иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студента технического вуза
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2010)

Педагогические условия применения модульной технологии в системе иноязычной подготовки студентов технического ВУЗа
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2011)

Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей на основе модульной технологии
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2010)

Технологии проблемно-модульного обучения: теория и практика монография
von: Соколков Е. А. Евгений Алексеевич
Veröffentlicht: (Москва, Логос, 2012)

Методические аспекты модульного обучения английскому языку студентов неязыковых направлений подготовки
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2015)

Planning Lessons and Courses. Designing sequences of work for the language classroom
von: Woodward T. Tessa
Veröffentlicht: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)

Teaching and Lerning in the Language Classroom
von: Hedge T. Tricia
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 2008)

Grammar
von: Batstone R. Rob
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 2000)

A Cognitive Approach to Language Learning
von: Skehan P. Peter
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 2004)

Creating Stories with Children
von: Wrigth A. Andrew
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 1997)

Опыт проектирования и реализации модульной системы обучения английскому языку в техническом ВУЗе
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2011)

Построение учебно-методических комплексов на основе модульного обучения учебно-методическое пособие
Veröffentlicht: (Томск, Изд-во ТПУ, 2015)

Learner-Based Teaching
von: Campbell C. Colin
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 1997)

Homework
von: Painter L. Lesley
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 2003)

Learner-Based Teaching
von: Campbell C. Colin
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 2003)

Из опыта реализации дополнительной образовательной программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" на основе технологии модульного обучения (часть 1)
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2015)

Из опыта реализации дополнительной образовательной программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" на основе технологии модульного обучения (часть 2)
von: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Veröffentlicht: (2015)

Обучение студентов технического вуза иноязычной монологической речи в условиях смешанного обучения
von: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Veröffentlicht: (2018)

Технология модульного обучения в подготовке будущего специалиста
von: Якимова Т. Б. Татьяна Борисовна
Veröffentlicht: (2012)

Computer Applications in Second Language Acquisition. Foundations for Teaching, Testing and Research
von: Chapelle C. A. Carol
Veröffentlicht: (Cambridge, Cambridge University Press, 2007)

Culture in Second Language Teaching and Learning
Veröffentlicht: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)

Laughing Matters. Humour in the Language Classroom
von: Medgyes P. Peter
Veröffentlicht: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)

Pronunciation
von: Laroy C. Clement
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 1996)

Т. 1
Veröffentlicht: (2006)

How Languages are Learned
von: Lightbown P. M. Patsy
Veröffentlicht: (New York, Oxford University Press, 2006)

Assessment. A practical guide for primary teachers
von: Sangster M. Margaret
Veröffentlicht: (London, Continuum, 2006)

Developments in ESP. A multi-disciplinary approach
von: Dudley-Evans T. Tony
Veröffentlicht: (Cambridge, Cambridge University Press, 2007)

Group Dynamics in the Language Classroom
von: Dornyei Z. Zoltan
Veröffentlicht: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)

Management in English Language Teaching
Veröffentlicht: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)

Listening
von: White G. Goodith
Veröffentlicht: (Oxford, Oxford University Press, 2001)