Teacher Inquiry. Living the Research in everyday Practice
| Altres autors: | Clarke A. Anthony (редактор), Erickson G. Gaaqlen |
|---|---|
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
London, Taylor & Francis, 2005
|
| Matèries: | |
| Format: | Llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214474 |
Ítems similars
Мастерство педагога в процессе образования и обучения: монография
per: Хозяинов Г. И. Геннадий Иванович
Publicat: (Москва, Физическая культура, 2006)
per: Хозяинов Г. И. Геннадий Иванович
Publicat: (Москва, Физическая культура, 2006)
Совершенствование процесса обучения. Проблемы и суждения
per: Скаткин М. Н. Михаил Николаевич
Publicat: (Москва, Педагогика, 1971)
per: Скаткин М. Н. Михаил Николаевич
Publicat: (Москва, Педагогика, 1971)
Дидактика (теория обучения): учебное пособие для вузов
per: Кукушин В. С. Вадим Сергеевич
Publicat: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2010)
per: Кукушин В. С. Вадим Сергеевич
Publicat: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2010)
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие
Publicat: (Москва, Академия, 2005)
Publicat: (Москва, Академия, 2005)
Экспериментально-практическая деятельность в контексте компетентностного подхода к обучению школьников: материалы регионального научно-практического семинара, 10 января 2010 г. г. Томск; Педагогический контроль как средство повышения качества образования; Возможные подходы к оценке сформированности ключевых компетентностей учащихся; Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся общеобразовательной школы по физике во внеурочное время; Развитие интереса к физике во внеклассной работе; Формирование компетенции решения проблем через организацию внеклассной работы по физике; Исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетентностей в процессе обучения физики; Формирование ключевых компетенций школьников при изучении физики; Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках физики; Проблема оценки достижений учащихся при переходе на компетентностный формат обучения; Развитие ключевых компетенций на уроках физики с использованием игровых технологий; Организация исследовательских проектов учащихся; Экспериментально-практическая направленность преподавания учебного предмета "физика" в 2009-2010 уч. году; Формирование базовых экспериментальных умений при выполнении лабораторных работ учащимися 7 класса; Формирование ключевых компетенций через различные формы внеурочной деятельности по математике; Методические подходы к решению практико-ориентированных задач по математике в рамках подготовки к итоговой аттестации; Метод линейного сплайна; Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании метакомпетенций; Формы уроков математики в проекте МПИ; Методы исследования сложных функций; Обучение школьников способам решения проблем на уроках математики; Система работы методического объединения математиков по организации проектной деятельности обучающихся; Анализ стихотворения И. С. Тургенева "Утро туманное, утро седое..."; Способы выявления одаренных детей; Культуроведческий подход в обучении старшеклассников интерпретации художественных текстов на уроках русского языка; Принципы организации читательской конференции и диагностика уровня литературного развития учащихся; Самоактуализация личности подростка в условиях профильного обучения; Интегрированный урок по теме "Дела семейные"; Исследовательская деятельность школьников как средство реализации принципа вариативности в преподавании литературы: возможности, проблемы; Роль спецкурса "Что есть человек?" в формировании духовной культуры школьников; Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка и литературы; К вопросу об уровне сформированности лингвокультурологической компетенции у старших школьников; Оценка значимости профессиональных компетенций будущими преподавателями; Приемы активизации читательской деятельности на уроках литературы; Организация процесса обучения химии на основе принципа проблемности; Проблемное обучение на уроках химии как способ формирования ключевых компетентностей учащихся; Опыт методической деятельности в организации экспериментально-практической работы со школьниками; Проектно-исследовательская деятельность учащихся в формировании учебно-познавательных компетенций; Формирование основных компетентностей обучающихся через организацию экспериментально-практической деятельности на элективном курсе; Экспериментально-практическая деятельность в условиях имитационного моделирования как путь формирования компетентности; Формирование информационной и коммуникативной компетенций на уроках информатики; Урок информатики и ИКТ как среда для развития ключевых компетенций; Организация работы фирмы; Роль информатики в реализации компетентностного подхода в обучении; Компетентностный подход в обучении через интеграцию урочной деятельности изобразительного искусства и информатики; Формы работы школьного научного общества
Publicat: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
Publicat: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
101 Games for Self-Esteem
per: Mosley J. Jenny
Publicat: (Cambridge, LDA, 2006)
per: Mosley J. Jenny
Publicat: (Cambridge, LDA, 2006)
Методы проблемного обучения и границы их применения
per: Мочалова Н. М. Нэлли Михайловна
Publicat: (Казань, Изд-во Казанского ун-та, 1979)
per: Мочалова Н. М. Нэлли Михайловна
Publicat: (Казань, Изд-во Казанского ун-та, 1979)
Словесные методы обучения: учебное пособие
per: Осмоловская И. М. Ирина Михайловна
Publicat: (Москва, Академия, 2008)
per: Осмоловская И. М. Ирина Михайловна
Publicat: (Москва, Академия, 2008)
Современные средства оценивания результатов обучения: учебное пособие
per: Звонников В. И. Виктор Иванович
Publicat: (Москва, Академия, 2011)
per: Звонников В. И. Виктор Иванович
Publicat: (Москва, Академия, 2011)
Making sense of secondary science. Research into children's ideas
Publicat: (New York, RoutledgeFalmer, 2006)
Publicat: (New York, RoutledgeFalmer, 2006)
Структура методики обучения как науки. На основе анализа методик обучения биологии: [монография]
per: Кейран Л. Ф. Леонид Францевич
Publicat: (Москва, Педагогика, 1979)
per: Кейран Л. Ф. Леонид Францевич
Publicat: (Москва, Педагогика, 1979)
Система М. Монтессори: теория и практика: учебное пособие для вузов
per: Сорокова М. Г. Мария Геннадьевна
Publicat: (Москва, Академия, 2003)
per: Сорокова М. Г. Мария Геннадьевна
Publicat: (Москва, Академия, 2003)
Современные образовательные технологии: учебное пособие
per: Селевко Г. К. Герман Константинович
Publicat: (Москва, Народное образование, 1998)
per: Селевко Г. К. Герман Константинович
Publicat: (Москва, Народное образование, 1998)
Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособие для учителя
per: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Publicat: (М, Владос-Пресс, 2005)
per: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Publicat: (М, Владос-Пресс, 2005)
Непрерывный курс информатики
Publicat: (Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008)
Publicat: (Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008)
Педагогическая инноватика: учебное пособие для вузов
per: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Publicat: (Москва, Академия, 2008)
per: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Publicat: (Москва, Академия, 2008)
Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе: учебное пособие для вузов
per: Абаскалова Н. П. Надежда Павловна
Publicat: (Новосибирск, АРТА, 2011)
per: Абаскалова Н. П. Надежда Павловна
Publicat: (Новосибирск, АРТА, 2011)
Об основных итогах деятельности в 1971-1975 гг. и задачах Академии педагогических наук СССР в свете решений XXV съезда КПСС: доклад Президиума АПН СССР на общем годичном собрании
Publicat: (Москва, [Б. и.], 1976)
Publicat: (Москва, [Б. и.], 1976)
Методика обучения географии: учебник
per: Дмитрук Н. Г. Наталья Геннадьевна
Publicat: (Москва, Академия, 2012)
per: Дмитрук Н. Г. Наталья Геннадьевна
Publicat: (Москва, Академия, 2012)
Политика капиталистических государств в области образования
Publicat: (Москва, Педагогика, 1983)
Publicat: (Москва, Педагогика, 1983)
Инновационные практики педагогов общеобразовательных учреждений Томской области (по результатам социологического исследования)
per: Рачилина М. В. Мария Владимировна
Publicat: (Томск, Изд-во ТГУ, 2006)
per: Рачилина М. В. Мария Владимировна
Publicat: (Томск, Изд-во ТГУ, 2006)
Решение педагогических задач. В 2 ч. Ч. 1 учебное пособие
per: Катунова М. Р.
Publicat: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2023)
per: Катунова М. Р.
Publicat: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2023)
Педагогика: учебное пособие
Publicat: (Москва, Высшее образование, 2008)
Publicat: (Москва, Высшее образование, 2008)
Отчет о работе Академии педагогических наук СССР в 1978 году
Publicat: (Москва, [Б. и.], 1979)
Publicat: (Москва, [Б. и.], 1979)
Развитие сети кластеров психолого-педагогической направленности: опыт взаимодействия РГПУ им. А. И. Герцена и образовательной системы Невского района Санкт-Петербурга сборник научных статей
per: Кондраковой И. Э.
Publicat: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2023)
per: Кондраковой И. Э.
Publicat: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2023)
Педагогика: научно-теоретический журнал
Publicat: (Москва, Педагогика, 1992-)
Publicat: (Москва, Педагогика, 1992-)
Практическая психология образования: учебное пособие для студентов вузов
Publicat: (СПб., Питер, 2004)
Publicat: (СПб., Питер, 2004)
Готовность к профессионально-ориентированному иноязычному общению будущих специалистов таможенного дела в высшей школе
per: Гордиенко Е. А.
Publicat: (Благовещенск, АмГУ, 2017)
per: Гордиенко Е. А.
Publicat: (Благовещенск, АмГУ, 2017)
Здоровьесберегающие педагогические технологии: учебное пособие для вузов
per: Митяева А. М. Анна Михайловна
Publicat: (Москва, Академия, 2008)
per: Митяева А. М. Анна Михайловна
Publicat: (Москва, Академия, 2008)
Педагогические системы обучения: учебное пособие для вузов; Ч. 2 : Математические основы
per: Сериков Г. Н.
Publicat: (Челябинск, Изд-во ЧПИ, 1980)
per: Сериков Г. Н.
Publicat: (Челябинск, Изд-во ЧПИ, 1980)
Экспериментальный подход к профессиональной подготовке учителя физики монография
per: Шаповалов А. А.
Publicat: (Барнаул, АлтГПУ, 2024)
per: Шаповалов А. А.
Publicat: (Барнаул, АлтГПУ, 2024)
Советская педагогика: научно-теоретический журнал
Publicat: (Москва, Педагогика, 1990-1991)
Publicat: (Москва, Педагогика, 1990-1991)
Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии. Методология и практика проведения: учебное пособие для вузов
per: Трайнев В. А. Владимир Алексеевич
Publicat: (Москва, Владос, 2005)
per: Трайнев В. А. Владимир Алексеевич
Publicat: (Москва, Владос, 2005)
Учебно-методическая карта
per: Вайсбурд Д. И. Давид Израйлевич
Publicat: (Томск, 2005)
per: Вайсбурд Д. И. Давид Израйлевич
Publicat: (Томск, 2005)
К вопросу о совершенствовании профессиональной подготовки педагогических кадров; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
per: Воробьёва В. В. Виктория Владимировна
Publicat: (2010)
per: Воробьёва В. В. Виктория Владимировна
Publicat: (2010)
Применение современных педагогических технологий в профессиональной подготовке инженерных кадров; Современные проблемы науки и образования; № 6
per: Лощилова М. А. Марина Андреевна
Publicat: (2015)
per: Лощилова М. А. Марина Андреевна
Publicat: (2015)
Beyond Training. Perspectives on Language Teacher Education
per: Richards J. C. Jack
Publicat: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
per: Richards J. C. Jack
Publicat: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
Planning Lessons and Courses. Designing sequences of work for the language classroom
per: Woodward T. Tessa
Publicat: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
per: Woodward T. Tessa
Publicat: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
Методика преподавания технологии с практикумом: учебник для вузов
per: Кругликов Г. И. Григорий Исаакович
Publicat: (Москва, Академия, 2004)
per: Кругликов Г. И. Григорий Исаакович
Publicat: (Москва, Академия, 2004)
Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach
per: Williams M. Marion
Publicat: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
per: Williams M. Marion
Publicat: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
Ítems similars
-
Мастерство педагога в процессе образования и обучения: монография
per: Хозяинов Г. И. Геннадий Иванович
Publicat: (Москва, Физическая культура, 2006) -
Совершенствование процесса обучения. Проблемы и суждения
per: Скаткин М. Н. Михаил Николаевич
Publicat: (Москва, Педагогика, 1971) -
Дидактика (теория обучения): учебное пособие для вузов
per: Кукушин В. С. Вадим Сергеевич
Publicat: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2010) -
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие
Publicat: (Москва, Академия, 2005) -
Экспериментально-практическая деятельность в контексте компетентностного подхода к обучению школьников: материалы регионального научно-практического семинара, 10 января 2010 г. г. Томск; Педагогический контроль как средство повышения качества образования; Возможные подходы к оценке сформированности ключевых компетентностей учащихся; Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся общеобразовательной школы по физике во внеурочное время; Развитие интереса к физике во внеклассной работе; Формирование компетенции решения проблем через организацию внеклассной работы по физике; Исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетентностей в процессе обучения физики; Формирование ключевых компетенций школьников при изучении физики; Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках физики; Проблема оценки достижений учащихся при переходе на компетентностный формат обучения; Развитие ключевых компетенций на уроках физики с использованием игровых технологий; Организация исследовательских проектов учащихся; Экспериментально-практическая направленность преподавания учебного предмета "физика" в 2009-2010 уч. году; Формирование базовых экспериментальных умений при выполнении лабораторных работ учащимися 7 класса; Формирование ключевых компетенций через различные формы внеурочной деятельности по математике; Методические подходы к решению практико-ориентированных задач по математике в рамках подготовки к итоговой аттестации; Метод линейного сплайна; Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании метакомпетенций; Формы уроков математики в проекте МПИ; Методы исследования сложных функций; Обучение школьников способам решения проблем на уроках математики; Система работы методического объединения математиков по организации проектной деятельности обучающихся; Анализ стихотворения И. С. Тургенева "Утро туманное, утро седое..."; Способы выявления одаренных детей; Культуроведческий подход в обучении старшеклассников интерпретации художественных текстов на уроках русского языка; Принципы организации читательской конференции и диагностика уровня литературного развития учащихся; Самоактуализация личности подростка в условиях профильного обучения; Интегрированный урок по теме "Дела семейные"; Исследовательская деятельность школьников как средство реализации принципа вариативности в преподавании литературы: возможности, проблемы; Роль спецкурса "Что есть человек?" в формировании духовной культуры школьников; Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка и литературы; К вопросу об уровне сформированности лингвокультурологической компетенции у старших школьников; Оценка значимости профессиональных компетенций будущими преподавателями; Приемы активизации читательской деятельности на уроках литературы; Организация процесса обучения химии на основе принципа проблемности; Проблемное обучение на уроках химии как способ формирования ключевых компетентностей учащихся; Опыт методической деятельности в организации экспериментально-практической работы со школьниками; Проектно-исследовательская деятельность учащихся в формировании учебно-познавательных компетенций; Формирование основных компетентностей обучающихся через организацию экспериментально-практической деятельности на элективном курсе; Экспериментально-практическая деятельность в условиях имитационного моделирования как путь формирования компетентности; Формирование информационной и коммуникативной компетенций на уроках информатики; Урок информатики и ИКТ как среда для развития ключевых компетенций; Организация работы фирмы; Роль информатики в реализации компетентностного подхода в обучении; Компетентностный подход в обучении через интеграцию урочной деятельности изобразительного искусства и информатики; Формы работы школьного научного общества
Publicat: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)