• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Avançada
  • Formative Assessment in Action...
  • Citar
  • Enviar por SMS
  • Enviar por e-mail
  • Imprimir
  • Exportar registro
    • Exportar para RefWorks
    • Exportar para EndNoteWeb
    • Exportar para EndNote
  • Link permanente
Formative Assessment in Action Weaving the Elements Together

Formative Assessment in Action Weaving the Elements Together

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Clarke S. Shirley
Idioma:inglês
Publicado em: London, Hodder Murray, 2006
Assuntos:
Английский язык > Преподавание и методика изучения
обучение
преподавание
педагогический процесс
педагогические технологии
опрос
организация
учителя
оценка
оценочная деятельность
самооценка
начальная школа
Formato: Livro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214469
  • Itens
  • Descrição
  • Registros relacionados
  • Registro fonte

Registros relacionados

  • Targeting Assessment in the Primary Classroom: Strategies for Planning, Assessment, Pupil Feedback and Target Setting
    por: Clarke S. Shirley
    Publicado em: (London, Hodder Murray, 2006)
  • Assessing Young Learners
    por: Ioannou-Georgiou S. Sophie
    Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
  • Art and Crafts with Children
    por: Wright A. Andrew
    Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
  • Projects with Young Learners
    por: Phillips D. Diane
    Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
  • Oxford basics for children. Storytelling
    por: Watts E. Eleanor
    Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2006)