• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
詳細検索
  • Formative Assessment in Action...
  • この資料を引用
  • この資料をSMS送信
  • この資料をメール
  • 印刷
  • エクスポート
    • エクスポート先: RefWorks
    • エクスポート先: EndNoteWeb
    • エクスポート先: EndNote
  • パーマネントリンク
Formative Assessment in Action Weaving the Elements Together

Formative Assessment in Action Weaving the Elements Together

書誌詳細
第一著者: Clarke S. Shirley
言語:英語
出版事項: London, Hodder Murray, 2006
主題:
Английский язык > Преподавание и методика изучения
обучение
преподавание
педагогический процесс
педагогические технологии
опрос
организация
учителя
оценка
оценочная деятельность
самооценка
начальная школа
フォーマット: 図書
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214469
  • 所蔵
  • その他の書誌記述
  • 類似資料
  • MARC表示
その他の書誌記述
物理的記述:134 p.
ISBN:0340907827

類似資料

  • Targeting Assessment in the Primary Classroom: Strategies for Planning, Assessment, Pupil Feedback and Target Setting
    著者:: Clarke S. Shirley
    出版事項: (London, Hodder Murray, 2006)
  • Assessing Young Learners
    著者:: Ioannou-Georgiou S. Sophie
    出版事項: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
  • Oxford basics for children. Storytelling
    著者:: Watts E. Eleanor
    出版事項: (Oxford, Oxford University Press, 2006)
  • Teacher Development Resource Book
    著者:: Balloch F. Fiona
    出版事項: (Folkestone, English Experience, 1996)
  • Drama with Children
    著者:: Phillips S. Sarah
    出版事項: (Oxford, Oxford University Press, 2001)