Assessing Young Language Learners
| প্রধান লেখক: | McKay P. Penny |
|---|---|
| সংক্ষিপ্ত: | In this book the author builds a comprehensive framework for the assessment of young language learners in both foreign language and second language learning situations. She begins by considering why we need a special book on young learner assessment, and describes the nature of young learner language learning. The assessment approach is task-based and is centred around tasks and techniques suitable for young learners, with particular emphasis on classroom assessment. Oral language assessment and reading and writing assessment are addressed in separate chapters, as is the large-scale testing of young learners, underpinned by sound theory, the book is full of practical guidelines, and draws on examples of assessment contexts, issues and practices from around the world. |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| প্রকাশিত: |
Cambridge, Cambridge University Press, 2006
|
| মালা: | Cambridge Language Assessment Series |
| বিষয়গুলি: | |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212356 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
Teaching Young Language Learners
অনুযায়ী: Pinter A. Annamaria
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2006)
অনুযায়ী: Pinter A. Annamaria
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2006)
Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Approaches
অনুযায়ী: McKay S. Sandra
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
অনুযায়ী: McKay S. Sandra
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
The TKT (Teaching Knowledge Test) Course CLIL Module (Content and Language Integrated Learning)
অনুযায়ী: Bentley K. Kay
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2010)
অনুযায়ী: Bentley K. Kay
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2010)
Alive to Language; Perspectives on Language awareness for English Language Teachers
অনুযায়ী: Arndt V. Valerie
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
অনুযায়ী: Arndt V. Valerie
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
How Languages are Learned
অনুযায়ী: Lightbown P. M. Patsy
প্রকাশিত: (New York, Oxford University Press, 2006)
অনুযায়ী: Lightbown P. M. Patsy
প্রকাশিত: (New York, Oxford University Press, 2006)
Aspects of Language Teaching
অনুযায়ী: Widdowson H. G.
প্রকাশিত: (Oxford, Open University Press, 2002)
অনুযায়ী: Widdowson H. G.
প্রকাশিত: (Oxford, Open University Press, 2002)
The Dynamics of the Language Classroom
অনুযায়ী: Tudor I. Ian
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
অনুযায়ী: Tudor I. Ian
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Task-Based Language Teaching
অনুযায়ী: Nunan D. David
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
অনুযায়ী: Nunan D. David
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
Designing Language Teaching Tasks
অনুযায়ী: Johnson K. Keith
প্রকাশিত: (New York, Palgrave Macmillan, 2003)
অনুযায়ী: Johnson K. Keith
প্রকাশিত: (New York, Palgrave Macmillan, 2003)
Curriculum Development in Language Teaching
অনুযায়ী: Richards J. C. Jack
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2002)
অনুযায়ী: Richards J. C. Jack
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2002)
Second Language Teacher Education
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 1997)
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 1997)
About Language: Tasks for teachers of English
অনুযায়ী: Thornbury S. Scott
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
অনুযায়ী: Thornbury S. Scott
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
Extensive Reading in the Second Language Classroom
অনুযায়ী: Day R. R. Richard
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
অনুযায়ী: Day R. R. Richard
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
Using the Board in the Language Classroom
অনুযায়ী: Dobbs J. Jeannine
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
অনুযায়ী: Dobbs J. Jeannine
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
How to Teach English: An introduction to the practice of English language teaching
অনুযায়ী: Harmer J. Jeremy
প্রকাশিত: (Oxford, Longman, 2000)
অনুযায়ী: Harmer J. Jeremy
প্রকাশিত: (Oxford, Longman, 2000)
How to Teach business English
অনুযায়ী: Frendo E. Evan
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2007)
অনুযায়ী: Frendo E. Evan
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2007)
Lessons in Your Rucksack. The complete TEFL survival quide
অনুযায়ী: Hughes J. John
প্রকাশিত: (London, Modern English Publishing, 2005)
অনুযায়ী: Hughes J. John
প্রকাশিত: (London, Modern English Publishing, 2005)
How to Teach business English
অনুযায়ী: Frendo E. Evan
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2005)
অনুযায়ী: Frendo E. Evan
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2005)
The Primary English Teacher's Guide
অনুযায়ী: Brewster J. Jean
প্রকাশিত: (Harlow, Penguin English, 2004)
অনুযায়ী: Brewster J. Jean
প্রকাশিত: (Harlow, Penguin English, 2004)
Group Dynamics in the Language Classroom
অনুযায়ী: Dornyei Z. Zoltan
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
অনুযায়ী: Dornyei Z. Zoltan
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
Management in English Language Teaching
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Language Learning in Distance Education
অনুযায়ী: White C. Cynthia
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
অনুযায়ী: White C. Cynthia
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
Using Authentic Video in the Language Classroom
অনুযায়ী: Sherman J. Jane
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
অনুযায়ী: Sherman J. Jane
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
Collaborative Action Research for English Language Teachers
অনুযায়ী: Burns A. Anne
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
অনুযায়ী: Burns A. Anne
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
A History of English Language Teaching
অনুযায়ী: Howatt A. P. R.
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
অনুযায়ী: Howatt A. P. R.
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
Tasks For Teacher Education: a Reflective Approach: Trainer's book
অনুযায়ী: Tanner R. Rosie
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2002)
অনুযায়ী: Tanner R. Rosie
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2002)
How to Teach Vocabulary
অনুযায়ী: Thornbury S. Scott
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2004)
অনুযায়ী: Thornbury S. Scott
প্রকাশিত: (Harlow, Longman, 2004)
Teaching English one to one
অনুযায়ী: Downman J. Jane
প্রকাশিত: (London, Hodder Headline Ltd., 2003)
অনুযায়ী: Downman J. Jane
প্রকাশিত: (London, Hodder Headline Ltd., 2003)
Games for Language Learning
অনুযায়ী: Wright A. Andrew
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 1995)
অনুযায়ী: Wright A. Andrew
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 1995)
Training Foreign Language Teachers. A reflective approach
অনুযায়ী: Wallace M. Michael
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
অনুযায়ী: Wallace M. Michael
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Learner-Based Teaching
অনুযায়ী: Campbell C. Colin
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
অনুযায়ী: Campbell C. Colin
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
Learner-Based Teaching
অনুযায়ী: Campbell C. Colin
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 1997)
অনুযায়ী: Campbell C. Colin
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 1997)
Teaching and Lerning in the Language Classroom
অনুযায়ী: Hedge T. Tricia
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
অনুযায়ী: Hedge T. Tricia
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
Success in English Teaching
অনুযায়ী: Davies P. Paul
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
অনুযায়ী: Davies P. Paul
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
Culture in Second Language Teaching and Learning
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
The Resourceful English Teacher. A complete teaching companion
অনুযায়ী: Chandler J. Jon
প্রকাশিত: (Surrey, Delta Publishing, 2006)
অনুযায়ী: Chandler J. Jon
প্রকাশিত: (Surrey, Delta Publishing, 2006)
Classroom Decision-Making. Negotation and process syllabuses in practice
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
Developing Reading Skills. A practical guide to reading comprehension exercises
অনুযায়ী: Grellet F. Françoise
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
অনুযায়ী: Grellet F. Françoise
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Listening
অনুযায়ী: White G. Goodith
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2001)
অনুযায়ী: White G. Goodith
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2001)
Discourse
অনুযায়ী: Cook G. Guy
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
অনুযায়ী: Cook G. Guy
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Teaching Young Language Learners
অনুযায়ী: Pinter A. Annamaria
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2006) -
Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Approaches
অনুযায়ী: McKay S. Sandra
প্রকাশিত: (Oxford, Oxford University Press, 2009) -
The TKT (Teaching Knowledge Test) Course CLIL Module (Content and Language Integrated Learning)
অনুযায়ী: Bentley K. Kay
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2010) -
Alive to Language; Perspectives on Language awareness for English Language Teachers
অনুযায়ী: Arndt V. Valerie
প্রকাশিত: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000) -
How Languages are Learned
অনুযায়ী: Lightbown P. M. Patsy
প্রকাশিত: (New York, Oxford University Press, 2006)