|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
211114 |
| 005 |
20231101225646.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785991617482
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\230593
|
| 090 |
|
|
|a 211114
|
| 100 |
|
|
|a 20120311d2012 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y j 001zd
|
| 200 |
1 |
|
|a Психология развития и возрастная психология
|e учебник для бакалавров
|f И. В. Шаповаленко
|
| 205 |
|
|
|a 2-е изд., перераб. и доп.
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Юрайт
|d 2012
|
| 215 |
|
|
|a 567 с.
|
| 225 |
1 |
|
|a Бакалавр. Базовый курс
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр. в конце гл.
|
| 330 |
|
|
|a Учебник "Психология развития и возрастная психология" представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология развития и возрастная психология", разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения. В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л. С. Выготским, Д. Б. Элькониным. После каждой главы помещены вопросы и задания, приводятся списки литературы. В приложении дана возрастная периодизация с характеристикой каждого этапа.
|
| 600 |
|
1 |
|a Выготский
|g Лев Семенович
|b Л. С.
|f 1896-1934
|c российский психолог
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\707
|
| 600 |
|
1 |
|a Эльконин
|g Даниил Борисович
|b Д. Б.
|c российский психолог
|f 1904-1984
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\1933
|
| 600 |
|
1 |
|a Пиаже
|g Жан
|b Ж.
|c швейцарский психолог
|f 1896-1980
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\1751
|
| 600 |
|
1 |
|a Эриксон
|g Милтон Хиланд
|c американский психолог
|c психотерапевт
|f 1901-1980
|b М. Х.
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\814
|
| 600 |
|
1 |
|a Уотсон
|g Джон Бродес
|b Д. Б.
|f 1878-1958
|c американский психолог
|c основоположник бихевиоризма
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\1919
|
| 600 |
|
1 |
|a Торндайк
|g Эдуард
|b Э.
|c американский психолог
|f 1874-1949
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\1745
|
| 606 |
1 |
|
|a Возрастная психология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\3476
|9 31897
|
| 606 |
1 |
|
|a Психология развития
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\53139
|9 71489
|
| 610 |
1 |
|
|a методология
|
| 610 |
1 |
|
|a история
|
| 610 |
1 |
|
|a методы
|
| 610 |
1 |
|
|a человек
|
| 610 |
1 |
|
|a психическое развитие
|
| 610 |
1 |
|
|a теория Эриксона
|
| 610 |
1 |
|
|a психоанализ Фрейда
|
| 610 |
1 |
|
|a ребенок
|
| 610 |
1 |
|
|a бихевиоризм
|
| 610 |
1 |
|
|a социализация
|
| 610 |
1 |
|
|a интеллектуальное развитие
|
| 610 |
1 |
|
|a онтогенез
|
| 610 |
1 |
|
|a периодизация
|
| 610 |
1 |
|
|a младенчество
|
| 610 |
1 |
|
|a раннее детство
|
| 610 |
1 |
|
|a дошкольный возраст
|
| 610 |
1 |
|
|a младший школьный возраст
|
| 610 |
1 |
|
|a подростковый возраст
|
| 610 |
1 |
|
|a взросление
|
| 610 |
1 |
|
|a юность
|
| 610 |
1 |
|
|a старение
|
| 610 |
1 |
|
|a зрелость
|
| 610 |
1 |
|
|a психологические теории
|
| 610 |
1 |
|
|a учебники
|
| 686 |
|
|
|a Ю937.4я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a Ю92я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Шаповаленко
|b И. В.
|g Ирина Владимировна
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20120311
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20150617
|g RCR
|
| 900 |
|
|
|a Возрастная психология
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 951 |
|
|
|b 030300
|
| 959 |
|
|
|a 40/20120310
|d 2
|e 319,00
|f ЧЗГЛ:1
|f АНЛ:1
|
