Учебная литература по инженерным дисциплинам: системная дидактика, методика и практика проектирования

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Дорофеев А. А. Анатолий Александрович
Özet:Разработка учебной книги рассматривается в рамках субъектно-деятельностного подхода на основе дидактического представления проектирования как генерации коммуникативно-когнитивной текстовой лингвистической, знаковой и графической информации. При этом считаются известными программа дисциплины как упорядоченная совокупность дидактических единиц и приобретаемых компонентов профессиональной компетентности. Теоретические модели конкретизируются применительно к инновационному проектированию учебной литературы по дисциплинам машино- и приборостроительных специальностей. Для научно-педагогических работников технических вузов, исследующих, совершенствующих и применяющих современные образовательные технологии и инструментарий.
Dil:Rusça
Baskı/Yayın Bilgisi: Москва, Изд-во МГТУ, 2012
Seri Bilgileri:Педагогика в техническом университете
Konular:
Materyal Türü: MixedMaterials Kitap
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=211055

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 211055
005 20231101225642.0
010 |a 9785703835784 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\230518 
090 |a 211055 
100 |a 20120307d2012 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y z 001zy 
200 1 |a Учебная литература по инженерным дисциплинам: системная дидактика, методика и практика проектирования  |f А. А. Дорофеев 
210 |a Москва  |c Изд-во МГТУ  |d 2012 
215 |a 399 с. 
225 1 |a Педагогика в техническом университете 
320 |a Библиогр.: с. 375-385. 
330 |a Разработка учебной книги рассматривается в рамках субъектно-деятельностного подхода на основе дидактического представления проектирования как генерации коммуникативно-когнитивной текстовой лингвистической, знаковой и графической информации. При этом считаются известными программа дисциплины как упорядоченная совокупность дидактических единиц и приобретаемых компонентов профессиональной компетентности. Теоретические модели конкретизируются применительно к инновационному проектированию учебной литературы по дисциплинам машино- и приборостроительных специальностей. Для научно-педагогических работников технических вузов, исследующих, совершенствующих и применяющих современные образовательные технологии и инструментарий. 
606 1 |a Высшее техническое образование  |x Содержание  |x Учебные планы  |x Учебные программы  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\69847  |9 84522 
610 1 |a высшее образование 
610 1 |a инженерные дисциплины 
610 1 |a дидактика 
610 1 |a методы проектирования 
610 1 |a профессиональное обучение 
610 1 |a инженеры 
610 1 |a учебная литература 
610 1 |a разработка 
610 1 |a машиностроительное образование 
610 1 |a приборостроительные специальности 
610 1 |a инновационное обучение 
610 1 |a методические указания 
610 1 |a курсовое проектирование 
610 1 |a курсовые работы 
610 1 |a лабораторные работы 
610 1 |a дидактические средства 
610 1 |a требования 
610 1 |a реализация 
610 1 |a апробация 
610 1 |a образовательный процесс 
686 |a Ч481.21  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Дорофеев  |b А. А.  |g Анатолий Александрович 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20120307 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150610  |g RCR 
900 |a Дидактика инженерного образования 
900 |a Инженерное проектирование в специальности 
942 |c BK 
959 |a 20/20120209  |d 2  |e 0,00  |f ЧЗГЛ:1  |f АНЛ:1 
959 |a 133/20121011  |d 2  |e 0  |f ЧЗТЛ:1  |f АНЛ:1