Качество образования: приглашение к размышлению: монография

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Пугач В. Н. Валентин Николаевич
Outros autores: Кирсанов К. А. Константин Александрович, Алимова Н. К. Наталья Константиновна
Summary:В монографии представлен ряд дискуссионных положений, являющихся новой точкой зрения на качество образования. Обосновано, что качество образования нельзя исследовать как с позиции материального производства, так и исходя из представлений об оказании нематериальных услуг. Качество образования — специфическая, отличающаяся радикальным образом понятийная категория. В работе качество образования рассматривается на базе динамических представлений, имеющих парадигматическую обусловленность. Сделан важный акцент на то, что особенность объекта качества образования заключается в его неосязаемости и неизмеряемости. Показано, что изучать проблематику качества образования необходимо в системе иерархически зависимых и сложноподчиненных понятий. Предлагается новый подход к формированию лексического богатства обучающегося. Книга будет полезна всем, кто интересуется вопросами качества образования, и прежде всего учителям, аспирантам, специалистам, занимающимся управлением образования.
Idioma:ruso
Publicado: Москва, Дашков и К, 2012
Subjects:
Formato: Libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=210517

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 210517
005 20231101225620.0
010 |a 9785394013812 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\229922 
090 |a 210517 
100 |a 20120227d2012 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a z 000zy 
200 1 |a Качество образования: приглашение к размышлению  |e монография  |f В. Н. Пугач, К. А. Кирсанов, Н. К. Алимова 
210 |a Москва  |c Дашков и К  |d 2012 
215 |a 312 с.  |c ил. 
330 |a В монографии представлен ряд дискуссионных положений, являющихся новой точкой зрения на качество образования. Обосновано, что качество образования нельзя исследовать как с позиции материального производства, так и исходя из представлений об оказании нематериальных услуг. Качество образования — специфическая, отличающаяся радикальным образом понятийная категория. В работе качество образования рассматривается на базе динамических представлений, имеющих парадигматическую обусловленность. Сделан важный акцент на то, что особенность объекта качества образования заключается в его неосязаемости и неизмеряемости. Показано, что изучать проблематику качества образования необходимо в системе иерархически зависимых и сложноподчиненных понятий. Предлагается новый подход к формированию лексического богатства обучающегося. Книга будет полезна всем, кто интересуется вопросами качества образования, и прежде всего учителям, аспирантам, специалистам, занимающимся управлением образования. 
606 1 |a Высшее образование  |x Управление   |x Управление качеством  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\67539  |9 83296 
610 1 |a образование 
610 1 |a качество 
610 1 |a образовательные услуги 
610 1 |a эжектирование 
610 1 |a эдукология 
610 1 |a интеллектуальный труд 
610 1 |a модернизация 
610 1 |a монографии 
686 |a Ч484(2)к  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Пугач  |b В. Н.  |g Валентин Николаевич 
701 1 |a Кирсанов  |b К. А.  |g Константин Александрович 
701 1 |a Алимова  |b Н. К.  |g Наталья Константиновна 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20120227 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150616  |g RCR 
942 |c BK 
959 |a 33/20120227  |d 2  |e 330,00  |f ЧЗГЛ:1  |f АНЛ:1