Making sense of secondary science. Research into children's ideas

Making sense of secondary science. Research into children's ideas

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Driver R. Rosalind, Sguires A. Ann, Rushworth P. Peter, Wood-Robinson V. Valerie
Γλώσσα:	Αγγλικά
Έκδοση:	New York, RoutledgeFalmer, 2006
Θέματα:	Дидактика > Школьная педагогика дети научные исследования научные представления естественные науки материаловедение физические процессы биологические процессы жизнь учителя обучение преподавание английский язык
Μορφή:	Βιβλίο
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209470

Παρόμοια τεκμήρια

101 Games for Self-Esteem
από: Mosley J. Jenny
Έκδοση: (Cambridge, LDA, 2006)

Словесные методы обучения: учебное пособие
από: Осмоловская И. М. Ирина Михайловна
Έκδοση: (Москва, Академия, 2008)

Совершенствование процесса обучения. Проблемы и суждения
από: Скаткин М. Н. Михаил Николаевич
Έκδοση: (Москва, Педагогика, 1971)

Дидактика (теория обучения): учебное пособие для вузов
από: Кукушин В. С. Вадим Сергеевич
Έκδοση: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2010)

Методы проблемного обучения и границы их применения
από: Мочалова Н. М. Нэлли Михайловна
Έκδοση: (Казань, Изд-во Казанского ун-та, 1979)

Teacher Inquiry. Living the Research in everyday Practice
Έκδοση: (London, Taylor & Francis, 2005)

Мастерство педагога в процессе образования и обучения: монография
από: Хозяинов Г. И. Геннадий Иванович
Έκδοση: (Москва, Физическая культура, 2006)

Экспериментально-практическая деятельность в контексте компетентностного подхода к обучению школьников: материалы регионального научно-практического семинара, 10 января 2010 г. г. Томск; Педагогический контроль как средство повышения качества образования; Возможные подходы к оценке сформированности ключевых компетентностей учащихся; Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся общеобразовательной школы по физике во внеурочное время; Развитие интереса к физике во внеклассной работе; Формирование компетенции решения проблем через организацию внеклассной работы по физике; Исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетентностей в процессе обучения физики; Формирование ключевых компетенций школьников при изучении физики; Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках физики; Проблема оценки достижений учащихся при переходе на компетентностный формат обучения; Развитие ключевых компетенций на уроках физики с использованием игровых технологий; Организация исследовательских проектов учащихся; Экспериментально-практическая направленность преподавания учебного предмета "физика" в 2009-2010 уч. году; Формирование базовых экспериментальных умений при выполнении лабораторных работ учащимися 7 класса; Формирование ключевых компетенций через различные формы внеурочной деятельности по математике; Методические подходы к решению практико-ориентированных задач по математике в рамках подготовки к итоговой аттестации; Метод линейного сплайна; Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании метакомпетенций; Формы уроков математики в проекте МПИ; Методы исследования сложных функций; Обучение школьников способам решения проблем на уроках математики; Система работы методического объединения математиков по организации проектной деятельности обучающихся; Анализ стихотворения И. С. Тургенева "Утро туманное, утро седое..."; Способы выявления одаренных детей; Культуроведческий подход в обучении старшеклассников интерпретации художественных текстов на уроках русского языка; Принципы организации читательской конференции и диагностика уровня литературного развития учащихся; Самоактуализация личности подростка в условиях профильного обучения; Интегрированный урок по теме "Дела семейные"; Исследовательская деятельность школьников как средство реализации принципа вариативности в преподавании литературы: возможности, проблемы; Роль спецкурса "Что есть человек?" в формировании духовной культуры школьников; Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка и литературы; К вопросу об уровне сформированности лингвокультурологической компетенции у старших школьников; Оценка значимости профессиональных компетенций будущими преподавателями; Приемы активизации читательской деятельности на уроках литературы; Организация процесса обучения химии на основе принципа проблемности; Проблемное обучение на уроках химии как способ формирования ключевых компетентностей учащихся; Опыт методической деятельности в организации экспериментально-практической работы со школьниками; Проектно-исследовательская деятельность учащихся в формировании учебно-познавательных компетенций; Формирование основных компетентностей обучающихся через организацию экспериментально-практической деятельности на элективном курсе; Экспериментально-практическая деятельность в условиях имитационного моделирования как путь формирования компетентности; Формирование информационной и коммуникативной компетенций на уроках информатики; Урок информатики и ИКТ как среда для развития ключевых компетенций; Организация работы фирмы; Роль информатики в реализации компетентностного подхода в обучении; Компетентностный подход в обучении через интеграцию урочной деятельности изобразительного искусства и информатики; Формы работы школьного научного общества
Έκδοση: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие
Έκδοση: (Москва, Академия, 2005)

Система М. Монтессори: теория и практика: учебное пособие для вузов
από: Сорокова М. Г. Мария Геннадьевна
Έκδοση: (Москва, Академия, 2003)

Структура методики обучения как науки. На основе анализа методик обучения биологии: [монография]
από: Кейран Л. Ф. Леонид Францевич
Έκδοση: (Москва, Педагогика, 1979)

Современные средства оценивания результатов обучения: учебное пособие
από: Звонников В. И. Виктор Иванович
Έκδοση: (Москва, Академия, 2011)

Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособие для учителя
από: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Έκδοση: (М, Владос-Пресс, 2005)

Непрерывный курс информатики
Έκδοση: (Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008)

Искусство преподавания: Первая книга учителя
από: Пидкасистый Павел Иванович
Έκδοση: (Москва, Педагогическое общество России, 1999)

Writing with Children
από: Reilly J. Jackie
Έκδοση: (Oxford, Oxford University Press, 2009)

Практическая психология образования: учебное пособие для студентов вузов
Έκδοση: (СПб., Питер, 2004)

Методика преподавания технологии с практикумом: учебник для вузов
από: Кругликов Г. И. Григорий Исаакович
Έκδοση: (Москва, Академия, 2004)

Педагогика: научно-теоретический журнал
Έκδοση: (Москва, Педагогика, 1992-)

Объять необъятное. Записки педагога
από: Щетинин М. П. Михаил Петрович
Έκδοση: (Москва, Педагогика, 1986)

Методика обучения географии: учебник
από: Дмитрук Н. Г. Наталья Геннадьевна
Έκδοση: (Москва, Академия, 2012)

Советская педагогика: научно-теоретический журнал
Έκδοση: (Москва, Педагогика, 1990-1991)

Твой первый шаг в науку, лицеист: Сборник научных статей по результатам конференции, Саратов, 7 апреля 2001 г.
Έκδοση: (Саратов, Изд-во Саратовского ГТУ, 2001)

Психология и учитель: пер. с нем.
από: Мюнстерберг Г. Гуго
Έκδοση: (Москва, Совершенство, 1997)

Creating Stories with Children
από: Wrigth A. Andrew
Έκδοση: (Oxford, Oxford University Press, 1997)

Актуальные вопросы управленческого и психолого-педагогического анализа: Сборник статей
Έκδοση: (Томск, Твердыня, 2002)

Современные образовательные технологии: учебное пособие
από: Селевко Г. К. Герман Константинович
Έκδοση: (Москва, Народное образование, 1998)

Практическая дидактика в преподавании естественнонаучных дисциплин: учебное пособие для вузов
από: Минченков Е. Е. Евгений Евгеньевич
Έκδοση: (Санкт-Петербург, Лань, 2016)

Профессии научных работников: учебное пособие для 9 - 11 кл.
από: Климов Е. А. Евгений Александрович
Έκδοση: (Москва, Академия, 2005)

Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе: учебное пособие для вузов
από: Абаскалова Н. П. Надежда Павловна
Έκδοση: (Новосибирск, АРТА, 2011)

Мир науки: XXII Открытой научно-практической конференции учащихся: тезисы докладов (13–14 апреля 2018 г.)
Έκδοση: (Казань, КНИТУ, 2018)

Биоэволюция: синтез научных и религиозных представлений о жизни
από: Штеренберг М. И. Михаил Иосифович
Έκδοση: (Москва, Волшебный фонарь, 2009)

Teaching English to Children
από: Scott W. A. Wendy
Έκδοση: (Harlow, Longman, 2004)

Социальная педагогика учебное пособие
από: Брутова М. А.
Έκδοση: (Архангельск, САФУ, 2020)

Children Learning English
από: Moon J. Jayne
Έκδοση: (Oxford, Macmillan, 2005)

Проблемное обучение: Основные вопросы теории: Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР
από: Махмутов М. И. Мирза Исмаилович
Έκδοση: (Москва, Педагогика, 1975)

Преподавание дисциплин естественно-математического цикла: Методические рекомендации
Έκδοση: (СПб., Специальная литература, 1999)

Эврика-90: сборник статей
Έκδοση: (Москва, Молодая гвардия, 1990)

Психология ранней юности: Книга для учителя
από: Кон И. С. Игорь Семенович
Έκδοση: (Москва, Просвещение, 1989)

Вып. 4 (30); Сборник научных трудов НГТУ
Έκδοση: (2002)