Человек Читающий: Homo legens - 4: сборник статей

Dettagli Bibliografici
Enti autori: Русская Ассоциация Чтения (РАЧ), Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ)
Altri autori: Бирюков В. Б. (редактор), Борисова О. А.
Riassunto:В статьях четвертого выпуска научного сборника "Человек Читающий"отражены разнообразные теоретические и практические аспекты феномена чтения. Авторы сборника — специалисты в области педагогики, культурологии, психологии, читателеведения, философии и социологии чтения — рассматривают вопросы, связанные с читательским поведением молодежи, формированием ее грамотности, а также методологические аспекты приобщения к чтению. Сборник представляет практический интерес для библиотекарей, а также педагогов разных специализаций, как школьных, так и вузовских, поскольку чтение (и понимание прочитанного) является основой всякого образовательного процесса.
Lingua:russo
Pubblicazione: Москва, ЛЕНАНД, 2011
Soggetti:
Natura: Libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209295

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 209295
005 20231101225529.0
010 |a 9785971003885 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\228618 
090 |a 209295 
100 |a 20120210d2011 km y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a z 001zy 
200 1 |a Человек Читающий: Homo legens - 4  |e сборник статей  |f Русская Ассоциация Чтения (РАЧ) ; Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ) ; под ред. В. Б. Бирюкова, О. А. Борисовой 
210 |a Москва  |c ЛЕНАНД  |d 2011 
215 |a 256 с.  |c ил. 
320 |a Библиография в конце статей 
330 |a В статьях четвертого выпуска научного сборника "Человек Читающий"отражены разнообразные теоретические и практические аспекты феномена чтения. Авторы сборника — специалисты в области педагогики, культурологии, психологии, читателеведения, философии и социологии чтения — рассматривают вопросы, связанные с читательским поведением молодежи, формированием ее грамотности, а также методологические аспекты приобщения к чтению. Сборник представляет практический интерес для библиотекарей, а также педагогов разных специализаций, как школьных, так и вузовских, поскольку чтение (и понимание прочитанного) является основой всякого образовательного процесса. 
606 1 |a Книговедение  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\14571  |9 40942 
610 1 |a чтение 
610 1 |a исследования 
610 1 |a теория 
610 1 |a история 
610 1 |a культура 
610 1 |a грамотность 
610 1 |a читатели 
610 1 |a читательские интересы 
610 1 |a формирование 
686 |a Ч611  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
702 1 |a Бирюков  |b В. Б.  |4 340 
702 1 |a Борисова   |b О. А.  |4 340 
712 0 2 |a Русская Ассоциация Чтения (РАЧ)  |c некоммерческая общественная организация  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\17920 
712 0 2 |a Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ)  |c (1990- )  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\4004 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20120210 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20161019  |g RCR 
942 |c BK 
959 |a 22/20120210  |d 1  |e 467,83  |f ЧЗГЛ:1