Качество инженерного образования: монография
| Autore principale: | |
|---|---|
| Ente Autore: | |
| Riassunto: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации В монографии приведен анализ инженерной деятельности, отмечены этапы ее развития и совершенствования, определены характеристики комплексной и инновационной инженерной деятельности в постиндустриальном обществе, указаны проблемы, которые предстоит решить инженерам в XXI веке. Исследованы особенности инженерного образования в России и за рубежом, рассмотрены мировые тенденции развития инженерного образования. Представлены и обобщены современные международные требования к качеству инженерного образования, а также критерии общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ в области техники и технологий, используемые Ассоциацией инженерного образования России. Предложена интегрированная система обеспечения качества инженерного образования в вузе, основанная на образовательном стандарте вуза и включающая подсистемы управления компетенциями выпускников, основными образовательными программами, процессами их аккредитации и реализации, а также менеджмента качества и стратегического менеджмента в вузе Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
Томск, Изд-во ТПУ, 2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m407.pdf |
| Natura: | Elettronico Libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206241 |
| Riassunto: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации В монографии приведен анализ инженерной деятельности, отмечены этапы ее развития и совершенствования, определены характеристики комплексной и инновационной инженерной деятельности в постиндустриальном обществе, указаны проблемы, которые предстоит решить инженерам в XXI веке. Исследованы особенности инженерного образования в России и за рубежом, рассмотрены мировые тенденции развития инженерного образования. Представлены и обобщены современные международные требования к качеству инженерного образования, а также критерии общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ в области техники и технологий, используемые Ассоциацией инженерного образования России. Предложена интегрированная система обеспечения качества инженерного образования в вузе, основанная на образовательном стандарте вуза и включающая подсистемы управления компетенциями выпускников, основными образовательными программами, процессами их аккредитации и реализации, а также менеджмента качества и стратегического менеджмента в вузе Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ |
|---|