Психодиагностика: учебник для вузов

Психодиагностика: учебник для вузов

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Бурлачук Л. Ф. Леонид Фокич
Zusammenfassung:	Второе издание учебника (первое вышло в 2002 г.) переработано и дополнено. В книге детально рассмотрены история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Особое внимание уделено теоретическим и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Психология", аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	СПб., Питер, 2011
Ausgabe:	2-е изд., перераб. и доп.
Schriftenreihe:	Учебник для вузов
Schlagworte:	Кеттел > Р. > английский психолог > 1905-1998 > Рэймонд Гальтон (Голтон) > Фрэнсис > Ф. > 1822-1911 > английский биолог > психолог > антрополог Бине > А. > французский психолог > 1857-1911 > Альфред Психодиагностика > Практическая психология психология психологическая диагностика история методология тестирование 20 век 21 век психометрические основы тесты интеллект измерения личностные опросники проективные методики проекции компьютерные тесты конструирование тестовая оценка опросники фальсификация учебные пособия
Format:	Buch
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200590

Ähnliche Einträge

Словарь-справочник по психодиагностике
von: Бурлачук Л. Ф. Леонид Фокич
Veröffentlicht: (СПб., Питер Ком, 1999)

Теория личности. Основные положения, исследования и применение: пер. с англ.; учебное пособие для вузов
von: Хьелл Л. Ларри
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2006)

Психология развития и мотивации персонала: учебное пособие
von: Бакирова Г. Х. Гузэль Хафазовна
Veröffentlicht: (Москва, ЮНИТИ, 2009)

Основные методы сбора данных в психологии: учебное пособие
Veröffentlicht: (Москва, Аспект Пресс, 2012)

Психология в лицах; Творческие биографии замечательных ученых, определивших направления развития современной психологии
von: Степанов С. С. Сергей Сергеевич
Veröffentlicht: (Москва, ЭКСМО-Пресс, 2001)

Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования: учебное пособие для вузов
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1987)

Век психологии: имена и судьбы
von: Степанов С. С. Сергей Сергеевич
Veröffentlicht: (Москва, Эксмо, 2002)

История психологии: тексты; Предисловие; Общая характеристика состояния зарубежной психологии в период открытого кризиса (начало 10-х - середина 30-х годов XX в.); История интроспекции; Конфликт между аристотелевским и галилеевским способами мышления в современной психологии; Топология и теория поля; Определение понятия "Поле в данный момент"; Психология с точки зрения бихевиориста; Бихевиоризм; Поведение как молярный феномен; Когнитивные карты у крыс и у человека; О гештальттеории; Об изоморфизме; Некоторые задачи гештальтпсихологии; О психоанализе. Пять лекций; Я и оно; Социология и теория познания; Первобытное мышление; Описательная психология; Два вида психологии
Veröffentlicht: (Екатеринбург, Деловая книга, 1999)

Хрестоматия по истории психологии. Период открытого кризиса (начало 10-х годов - середина 30-х годов ХХ в.); Общая характеристика состояния зарубежной психологии в период открытого кризиса; Психология с точки зрения бихевиориста; Бихевиоризм; Поведение как молярный феномен; Когнитивные карты у крыс и у человека; О гештальттеории; Об изоморфизме; Некоторые задачи гештальтпсихологии; Топология и теория поля; Определение понятия "поле в данный момент"; О психоанализе. Пять лекций; Я и Оно; Социология и теория познания; Первобытное мышление; Понимающая психология; Два вида психологии
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во МГУ, 1980)

50 выдающихся психологов мира: учебное пособие для студентов
von: Марцинковская Т. Д. Татьяна Давыдовна
Veröffentlicht: (Москва, Международная педагогическая академия, 1995)

Возрастная и педагогическая психология: тексты; Вступительная статья к русскому переводу книги К. Бюлера "Очерк духовного развития ребенка"; Материалы к генезису письма у ребенка; Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте; Психологическое изучение развития моторики ребенка-дошкольника; Значение ранних периодов детства для формирования детской личности; Психологические вопросы дошкольной игры; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; К исследованию интеллектуального развития ребенка; Анализ дидактических принципов традиционной школы и возможные принципы обучения ближайшего будущего; Овладение опосредованныи решением познавательных задач и развитие когнитивных способностей ребенка; К вопросу о развитии мышления дошкольников; Развитие мышления в школьном возрасте; Концепция учебной деятельности школьников; Два пути формирования простой системы научных понятий; К проблеме ранних форм онтогенеза памяти; Этапы формирования личности в онтогенезе; Генезис форм общения у детей; Проблемы формирования знаний и умений у школьников и новые методы обучения в школе
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во Моск. ун-та, 1992)

Психодиагностика личностных черт
von: Шмелев А. Г. Александр Георгиевич
Veröffentlicht: (СПб., Речь, 2002)

Цветовой личностный тест: Практическое пособие
von: Драгунский В. В.
Veröffentlicht: (Минск, Харвест, 1999)

Великие психологи
Veröffentlicht: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2000)

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления; Мышление; Психология мышления; Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности; Подходы к исследованию продуктивного мышления; Структура и динамика процессов решения задач (о процессах решения практических проблем); Природа интеллекта; Мышление; О природе мышления и его составе; Основная задача и метод психологического исследования мышления; Формирование умственных действий; О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком; Визуальное мышление; Ум мнемониста; Аутистическое мышление; Психология эмоционального мышления; Первобытное мышление; Абстрактное и конкретное поведение; Практическое мышление; Ум полководца; Творческое и критическое мышление; Мышление и речь; О природе эгоцентрической речи; Эгоцентрическая речь; Коментарии к критическим замечаниям Л. С. Выготского на книги "Речь и мышление ребенка" и "Суждение и рассуждение ребенка"; Исследование образования понятий: методика двойной стимуляции; Стратегии приема информации при образовании понятий; Формирование понятий: после Брунера, Гуднау и Остин; Психофизиологическое исследование внутренней речи; Лингвистическая относительность и детерминизм; Решение проблем животными; Этапы творческого мышления; Исследование интеллекта человекоподобных обезьян; Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления; Опыт экспериментального исследования мышления; Факторы, определяющие решение задач; Основные направления экспериментального изучения творчества; Моделирование мышления человека с помощью электронно-вычислительной машины; Анализ процесса решения задач; Информационная и психологическая теории мышления; Об опытном рассуждении; Открытие Галилея; Математическое творчество; Как приходят новые идеи; Образы Альберта Эйнштейна; Научные революции как изменение взгляда на мир; Самосознание мыслителя в классической и современной буржуазной философии; Типы ученых; Особенности интеллектуальной деятельности при некоторых формах психопатии; Мышление у экстраверта и инроверта
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во МГУ, 1981)

Хрестоматия по вниманию; Сознание и внимание; Внимание; Внимание; Психология внимания; Внимание; Теория волевого внимания; Несуществование внимания; О внимании; Восприятие и внимание; "Внимание" и "суждение"; Внимание: схемы; Развитие высших форм внимания в детском возрасте; К проблеме внимания; Основы общей психологии; О теории воспитания внимания; Установка у человека; Установка на стимул и установка на ответ: два вида селективного внимания; Селективное чтение: метод исследования зрительного внимания
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во МГУ, 1976)

Теории личности. Основные положения, исследования и применение: пер. с англ.; учебное пособие
von: Хьелл Л.
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2003)

Методы исследования характера личности
von: Норакидзе В. Г. Владимир Георгиевич
Veröffentlicht: (Тбилиси, Мецниереба, 1989)

Психология личности. Теория и исследования: учебник; пер. с англ.
von: Первин Л. А. Лоуренс А.
Veröffentlicht: (Москва, Аспект Пресс, 2000)

Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти; Тэетет; Общие амнезии (потери памяти); Медико-психологическое исследование одной формы болезни памяти; Две памяти; Удерживание видимых телесных навыков, или "память"; Природа навыка и тренировки; Человек запоминает; Эволюция памяти и понятие времени; Забывание иностранных слов; Воспроизведение незавершенных и завершенных действий; Забывание намерения; Об экспериментах Г. В. Биренбаум и Б. В. Зейгарник; Основные предположения генетической теории памяти; Память и ее развитие в детском возрасте; Развитие высших форм запоминания; Память; Маленькая книжка о большой памяти; Непроизвольное запоминание и деятельность; Произвольное и непроизвольное запоминание; Системы памяти; Память
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во МГУ, 1979)

Психология личности в трудах отечественных психологов; Психологическое определение личности; Органическая и социальная сфера личности; Личность и условия ее развития и здоровья; О составе личности; О личностном подходе; К вопросу о психологических проявлениях основных свойств нервной системы; Понятие личности в аспектах нормы и патологии; Личность и отношения человека; Индивид и личность; Формирование личности; Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека; Структура личности; Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности; Социальные ситуации развития личности и ее статус; Патопсихологический метод в изучении личности; Общественные отношения как общее основание свойств личности; Направленность личности. Субъективные отношения личности; Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности; Теория личности с позиции категориального анализа психологии; Потребность "быть личностью"; Установки у человека. Проблема объективации; О системе "личность"; Концепция динамической функциональной структуры личности; Смысловая сфера личности; Мировоззрение и убеждения личности как психологические категории; Развитие личности и мировоззрения ребенка; Реальные формы социального поведения; Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка; Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности; Проблемы этического развития ребенка; Постоянство и изменчивость личности; Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования; Загадка человеческого "Я"; Психология формирования и развития личности; Развитие личности на ранних этапах детства; Движущие силы и условия развития личности; Проблема субъекта в психологической науке; Развитие личности и ее жизненный путь; Психологический возраст; Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности; Личностная регуляция времени; Возрастная динамика самореализации личности; Самоактуализация и самотрансценденция личности; Социализация личности; Социальная идентификация в кризисном обществе; Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности; Социальная идентичность: временные и средовые компоненты; Внутренний мир личности; Я - последняя инстанция в личности; Реальность субъективного духа; Устои нравственной жизни и деятельности; Смысл жизни; Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от "внешнего" и "внутреннего"; Духовные способности; Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры; Идея свободной причинности в психологии личности
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2002)

Опросник личностной ориентации: практическое руководство
Veröffentlicht: (Москва, Генезис, 2002)

Теории личности. Основные положения, исследования и применение: пер. с англ.; учебное пособие
von: Хьелл Л.
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2008)

Практикум по психодиагностике учебно-методическое пособие
von: Кошелева А. Н.
Veröffentlicht: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2021)

Психология личности: учебное пособие
von: Мананикова Е. Н. Елена Николаевна
Veröffentlicht: (Москва, Дашков и К, 2008)

Психология памяти; Теэтет; Исповедь; Заметки о "вечном блокноте"; Забывание иностранных слов; Забывание впечатлений и намерений; Общие амнезии (потери памяти); Медико-психологическое исследование одной формы болезни памяти; Забывание в связи с последовательной сменой различных сознаний; Эвлюция памяти и понятие времени; Маленькая книжка о большой памяти; Мнемонисты, шахматная игра и память; Забывание и естественный язык; Эйдетика; Память и ее развитие в детском возрасте; Память; Привычка; Память; Как мы обучаемся? Как запоминаем?; Забывание; Семантические сети; Схемы: пакеты знаний; Схемы, сценарии и прототипы; Мысленные образы; Научение и приобретенное мастерство; Смена душевных образований; Удерживание видимых телесных навыков, или "память"; Две памяти; Природа навыка и тренировки; Об упражнении и навыке; Человек запоминает; Язык и память; Схема; Основные предположения генетической теории памяти; Память примитивного человека; Культурное развитие специальных функций: память; Развитие высших форм запоминания; Логическая и механическая память; Воспроизведение незавершенных и завершенных действий; Забывание намерения; Об экспериментах Г. В. Биренбаум и Б. В. Зейгарник; Непроизвольное запоминание и деятельность; Произвольное непроизвольное запоминание; Системы памяти; Управление кратковременной памятью; Человеческая память: система памяти и процессы управления; Модели памяти; Мнемонические системы; Магическое число семь плюс или минус два; Память; Развитие запоминания у дошкольников; Что такое мнемоника?; Критика мнемоники
Veröffentlicht: (Москва, ЧеРо, 2000)

Психология личности в трудах отечественных психологов; Психологическое определение личности; Органическая и социальная сфера личности; Личность и условия ее развития и здоровья; О составе личности; О личностном подходе; К вопросу о психологических проявлениях основных свойств нервной системы; Понятие личности в аспектах нормы и патологии; Личность и отношения человека; Индивид и личность; Формирование личности; Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека; Структура личности; Патопсихологический метод в изучении личности; Общественные отношения как общее основание свойств личности; Направленность личности. Субъективные отношения личности; Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности; Теория личности с позиций категориального анализа психологии; Потребность "быть личностью"; Идея свободной причинности в психологии личности; Органическая и социальная сфера личности; О системе "личность"; Концепция динамической функциональной структуры личности; Смысловая сфера личности; Мировоззрение и убеждения личности как психологические категории; Развитие личности и мировоззрения ребенка; Реальные формы социального поведения; Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка; Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности; Проблемы этического развития ребенка; Постоянство и изменчивость личности; Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования; Загадка человеческого "Я"; Психология формирования и развития личности; Развитие личности на ранних этапах детства; Движущие силы и условия развития личности; Проблема субъекта в психологической науке; Развитие личности и ее жизненный путь; Психологический возраст личности; Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности; Личностная регуляция времени; Возрастная динамика самореализации личности; Самоактуализация и самотрансценденция личности; Социализация личности; Социальная идентификация в кризисном обществе; Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности; Социальная идентичность: временные и средовые компоненты; Внутренний мир личности; Я - последняя инстанция в личности; Реальность субъективного духа; Устои нравственной жизни и деятельности; Смысл жизни; Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от "внешнего" и "внутреннего"; Духовные способности; Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры
von: Куликов Л. В.
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2009)

Личность в психологии: пер. с англ.
von: Олпорт Г. У. Гордон Уилларде
Veröffentlicht: (Москва, КСП, 1998)

Личностью не рождаются. Об ученых психологах
von: Левитин К. Е. Карл Ефимович
Veröffentlicht: (Москва, Наука, 1990)

Психология мотивации и эмоций: учебное пособие; Три начала человеческой души; Этические выводы из учения о душе; Апология Сократа; Пир; Мотивы человеческой деятельности. Определение удовольствия; На едине с собой; О страстях и помыслах; Страсти души; Этика, доказанная в геометрическом порядке; Потребности, мотивы и эмоции; Соподчинение мотивов: феномен горькой конфеты; Простые чувства, аффекты, настроения; Эмоция; Эмоция и чувство; Эмоциональные психологические типы; Ассоциативный тест. Понятие комплекса; Эмоцогенные ситуации; Оптимум мотивации; О выражении эмоций у человека и животных; Так называемое зло. К естественной теории агрессии; Тепловая смерть чувства; Что такое инстинкт?; Что такое агрессия?; Изучение агрессии в лаборатории; Шоковые эмоции; Представления о мотивах и личности в психоанализе; Понятия квазипотребности и психологического поля в теории К. Левина; Функциональная автономия мотивов; Введение в теорию диссонанса; Отражательно-оценочная функция; Об оценке: коротко и в деталях; Теория человеческой мотивации; Пиковые переживания; Психология здоровья. Преодоление дефицита и стремление к развитию - два типа мотивации; Самотрансценденция как феномен человека; Эмоция как ценность; Потребность в новых впечатлениях; Потребность в общении; Мотив власти; Комплекс неполноценности и комплекс превосходства; Мотивация достижения; Печаль и меланхолия; Леонардо да Винчи; Фрустрация как один из видов психических состояний; Что такое стресс?; Эмоциональный стресс; Тревожность; Психическая адаптация и тревога; Типы конфликтов; Современные представления о переживании; Пережить горе; Переживание потока; Радость; Эмпатия; Методы изучения эмоций; Исследования выражения эмоций; Эмоции и познание; Когнитивные, социальные и физиологические детерминанты эмоционального состояния; Диагностика следов аффекта; Проблема использования испытаний на полиграфе; Принципы и навыки психогигиены эмоциональной жизни; Эмоциональная компетентность; Психология "Я" и защитные механизмы; Защитные механизмы; Клиника острого горя; Основные формы страха; Посттравматическое стрессовое расстройство; Исповедь; Записки у изголовья; Опыты; Восковые фигуры; Страх; О любви; Любовь Свана; Повесть о Сонечке; Амок; Эксперимент профессора Роусса
Veröffentlicht: (Москва, ЧеРо, 2002)

Психология сознания: учебное пособие; Поток сознания; Сознание и его границы; Психика, сознание, бессознательное; [О сознании]; Сознание как единство отражения действительности и отношения к ней человека; Об активности сознания; [Деятельность и сознание]; Первобытное сознание; Психика и сознание как функции мозга; Поддается ли сознание разгадке?; Сознание как идеальное отражение; О двух разновидностях неосознаваемого психического: под- и сверхсознании; Сознание и сопереживание; Миры сознания и структура сознания; Проблемы значения. Психосемантика сознания; Я и Оно; Сознание и бессознательное; Сознание и бессознательное. Флюктуации сознания; О некоторых тенденциях развития теории "бессознательного": установка и значимость; Механизмы психологической защиты у взрослых; Сверхъестественное в первобытном мышлении; Развитие сознания; Очерк онтогенеза уровней сознания; Взаимосвязи труда, познания и общения в индивидуальном развитии человека; Общественное сознание и сознание индивида; Духовно-нравственные ценности - главный фактор возрождения России; Социальная мифология России и проблема адаптации; Психотерапия особых состояний сознания; Клиническая неврология и расстройства сознания; Измененные состояния сознания: психологический анализ; Феномены гипноза; К вопросу о судебно-психиатрической оценке расстройств сознания; О роли индивидуального и коллективного сознания в социальной динамике; Гипнотическое состояние сознания как форма психического отражения
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2001)

Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики
von: Собчик Л. Н. Людмила Николаевна
Veröffentlicht: (Санкт-Петербург, Речь, 2003)

№ 6: Спец. вып.: Бернштейн Н. А., Выготский Л. С., Пиаже Ж., Теплов Б. М.; Вопросы психологии
Veröffentlicht: (1996)

Психология личности: учебное пособие
von: Утлик Э. П. Эрнст Платонович
Veröffentlicht: (Москва, Академия, 2008)

Теории личности: пер. с англ.
von: Холл К. С. Кэлвин С.
Veröffentlicht: (Москва, ЭКСМО-Пресс, 1999)

Психология личности: тексты; Что такое личность?; Деятельность, сознание, личность; Формирование личности; Теоретические вопросы психологии и проблема личности; Самосознание личности и ее жизненный путь; Структура личности и отношения человека к действительности; Некоторые черты психологической структуры личности; Основные понятия. Акты, способности. Проблема потребностей; Характер и социальный процесс; Основные идеальные типы индивидуальности; Личность; Мотивация - период, предшествующий волевому акту; Уровень притязаний; Типы конфликтов; Культура и невроз; Прицип "редукции напряжения"; Личность: проблема науки или искусства?; Самоактуализация; Поиск смысла жизни и логотерапия; Различные аспекты Я; Черты личности; Развитие личности и мировоззрения ребенка; Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; Развитие личности в среднем возрасте; О патологическом развитии личности; Формирование личности при смене пола; Апология Сократа; Смерть Сократа; Характеры; О характере как образе мыслей; Мир Акакия Акакиевича; Исповедь; Герой и позиция автора по отношению к герою в творчестве Достоевского; Альтруизм; Мой сын; Главы из блокадной книги
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во МГУ, 1982)

Психодиагностика стресса
von: Водопьянова Н. Е. Наталия Евгеньевна
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2009)

Психологическая характеристика нормального человека, или познай самого себя
von: Шадриков В. Д. Владимир Дмитриевич
Veröffentlicht: (Москва, Логос, 2009)

Введение в психоанализ. Социокультурный аспект: учебное пособие
von: Соколов Э. В.
Veröffentlicht: (СПб., Лань, 1999)

Российская психология. Антология
Veröffentlicht: (Москва, Академический проект, 2009)