Возрастная психология: учебник
| अन्य लेखक: | |
|---|---|
| सारांश: | Учебник представляет собой систематический курс возрастной психологии, написанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В книге рассмотрены различные аспекты становления психики человека в онтогенезе; представлено понимание периодизации психического развития; раскрыты методы возрастной психологии и история ее развития; показана специфика профессионального самоопределения и девиантного развития личности. В предлагаемой работе очерчены достижения основных направлений в исследованиях возрастных особенностей личности, психики, общения и межличностных отношений, описываются основные методологические основания возрастной психологии. Учебник предназначен для студентов, специализирующихся в области психологии и психолого-педагогического образования, а также может быть использован при подготовке студентов высших учебных заведений по всем направлениям педагогического образования. |
| भाषा: | रूसी |
| प्रकाशित: |
Ростов-на-Дону, Феникс, 2012
|
| श्रृंखला: | Высшее образование |
| विषय: | |
| स्वरूप: | पुस्तक |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199678 |
समान संसाधन
№ 6: Спец. вып.: Бернштейн Н. А., Выготский Л. С., Пиаже Ж., Теплов Б. М.; Вопросы психологии
प्रकाशित: (1996)
प्रकाशित: (1996)
Возрастная психология: учебник для вузов; Конвенция о правах ребенка; Декларация прав ребенка
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Высшее образование, 2008)
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Высшее образование, 2008)
Возрастная психология: учебник для вузов; Конвенция о правах ребенка; Декларация прав ребенка
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Пед. о-во России, 2004)
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Пед. о-во России, 2004)
№ 5: Спец. вып.: Выготский Л. С.; Вопросы психологии
प्रकाशित: (1996)
प्रकाशित: (1996)
Психология развития и возрастная психология: учебник для бакалавров
द्वारा: Шаповаленко И. В. Ирина Владимировна
प्रकाशित: (Москва, Юрайт, 2012)
द्वारा: Шаповаленко И. В. Ирина Владимировна
प्रकाशित: (Москва, Юрайт, 2012)
Возрастная психология: учебник для вузов; Конвенция о правах ребенка; Декларация прав ребенка
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Высшее образование, 2009)
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Высшее образование, 2009)
Возрастная и педагогическая психология: тексты; Вступительная статья к русскому переводу книги К. Бюлера "Очерк духовного развития ребенка"; Материалы к генезису письма у ребенка; Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте; Психологическое изучение развития моторики ребенка-дошкольника; Значение ранних периодов детства для формирования детской личности; Психологические вопросы дошкольной игры; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; К исследованию интеллектуального развития ребенка; Анализ дидактических принципов традиционной школы и возможные принципы обучения ближайшего будущего; Овладение опосредованныи решением познавательных задач и развитие когнитивных способностей ребенка; К вопросу о развитии мышления дошкольников; Развитие мышления в школьном возрасте; Концепция учебной деятельности школьников; Два пути формирования простой системы научных понятий; К проблеме ранних форм онтогенеза памяти; Этапы формирования личности в онтогенезе; Генезис форм общения у детей; Проблемы формирования знаний и умений у школьников и новые методы обучения в школе
प्रकाशित: (Москва, Изд-во Моск. ун-та, 1992)
प्रकाशित: (Москва, Изд-во Моск. ун-та, 1992)
Избранные психологические труды
द्वारा: Эльконин Д. Б. Даниил Борисович
प्रकाशित: (Москва, Педагогика, 1989)
द्वारा: Эльконин Д. Б. Даниил Борисович
प्रकाशित: (Москва, Педагогика, 1989)
Концепция Жана Пиаже: за и против
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1981)
द्वारा: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1981)
Личностью не рождаются. Об ученых психологах
द्वारा: Левитин К. Е. Карл Ефимович
प्रकाशित: (Москва, Наука, 1990)
द्वारा: Левитин К. Е. Карл Ефимович
प्रकाशित: (Москва, Наука, 1990)
История психотехники: учебное пособие для вузов
द्वारा: Олешкевич В. И. Валерий Иванович
प्रकाशित: (Москва, Академия, 2002)
द्वारा: Олешкевич В. И. Валерий Иванович
प्रकाशित: (Москва, Академия, 2002)
Великие психологи
प्रकाशित: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2000)
प्रकाशित: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2000)
Российская психология. Антология
प्रकाशित: (Москва, Академический проект, 2009)
प्रकाशित: (Москва, Академический проект, 2009)
Хрестоматия по вниманию; Сознание и внимание; Внимание; Внимание; Психология внимания; Внимание; Теория волевого внимания; Несуществование внимания; О внимании; Восприятие и внимание; "Внимание" и "суждение"; Внимание: схемы; Развитие высших форм внимания в детском возрасте; К проблеме внимания; Основы общей психологии; О теории воспитания внимания; Установка у человека; Установка на стимул и установка на ответ: два вида селективного внимания; Селективное чтение: метод исследования зрительного внимания
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1976)
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1976)
Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти; Тэетет; Общие амнезии (потери памяти); Медико-психологическое исследование одной формы болезни памяти; Две памяти; Удерживание видимых телесных навыков, или "память"; Природа навыка и тренировки; Человек запоминает; Эволюция памяти и понятие времени; Забывание иностранных слов; Воспроизведение незавершенных и завершенных действий; Забывание намерения; Об экспериментах Г. В. Биренбаум и Б. В. Зейгарник; Основные предположения генетической теории памяти; Память и ее развитие в детском возрасте; Развитие высших форм запоминания; Память; Маленькая книжка о большой памяти; Непроизвольное запоминание и деятельность; Произвольное и непроизвольное запоминание; Системы памяти; Память
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1979)
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1979)
Теории развития; Секреты формирования личности: пер. с англ.
द्वारा: Крэйн У. Уильям
प्रकाशित: (СПб., Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002)
द्वारा: Крэйн У. Уильям
प्रकाशित: (СПб., Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002)
Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления; Мышление; Психология мышления; Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности; Подходы к исследованию продуктивного мышления; Структура и динамика процессов решения задач (о процессах решения практических проблем); Природа интеллекта; Мышление; О природе мышления и его составе; Основная задача и метод психологического исследования мышления; Формирование умственных действий; О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком; Визуальное мышление; Ум мнемониста; Аутистическое мышление; Психология эмоционального мышления; Первобытное мышление; Абстрактное и конкретное поведение; Практическое мышление; Ум полководца; Творческое и критическое мышление; Мышление и речь; О природе эгоцентрической речи; Эгоцентрическая речь; Коментарии к критическим замечаниям Л. С. Выготского на книги "Речь и мышление ребенка" и "Суждение и рассуждение ребенка"; Исследование образования понятий: методика двойной стимуляции; Стратегии приема информации при образовании понятий; Формирование понятий: после Брунера, Гуднау и Остин; Психофизиологическое исследование внутренней речи; Лингвистическая относительность и детерминизм; Решение проблем животными; Этапы творческого мышления; Исследование интеллекта человекоподобных обезьян; Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления; Опыт экспериментального исследования мышления; Факторы, определяющие решение задач; Основные направления экспериментального изучения творчества; Моделирование мышления человека с помощью электронно-вычислительной машины; Анализ процесса решения задач; Информационная и психологическая теории мышления; Об опытном рассуждении; Открытие Галилея; Математическое творчество; Как приходят новые идеи; Образы Альберта Эйнштейна; Научные революции как изменение взгляда на мир; Самосознание мыслителя в классической и современной буржуазной философии; Типы ученых; Особенности интеллектуальной деятельности при некоторых формах психопатии; Мышление у экстраверта и инроверта
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1981)
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1981)
Психология: учебник для вузов
द्वारा: Столяренко Л. Д. Людмила Дмитриевна
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2012)
द्वारा: Столяренко Л. Д. Людмила Дмитриевна
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2012)
Психология: учебник для вузов
द्वारा: Столяренко Л. Д. Людмила Дмитриевна
प्रकाशित: (Санкт-Петербург, Питер, 2013)
द्वारा: Столяренко Л. Д. Людмила Дмитриевна
प्रकाशित: (Санкт-Петербург, Питер, 2013)
Психология личности: учебное пособие
द्वारा: Утлик Э. П. Эрнст Платонович
प्रकाशित: (Москва, Академия, 2008)
द्वारा: Утлик Э. П. Эрнст Платонович
प्रकाशित: (Москва, Академия, 2008)
Философия и история образования: учебник
द्वारा: Чапаев Н. К. Николай Кузьмич
प्रकाशित: (Москва, Академия, 2013)
द्वारा: Чапаев Н. К. Николай Кузьмич
प्रकाशित: (Москва, Академия, 2013)
Психология памяти; Теэтет; Исповедь; Заметки о "вечном блокноте"; Забывание иностранных слов; Забывание впечатлений и намерений; Общие амнезии (потери памяти); Медико-психологическое исследование одной формы болезни памяти; Забывание в связи с последовательной сменой различных сознаний; Эвлюция памяти и понятие времени; Маленькая книжка о большой памяти; Мнемонисты, шахматная игра и память; Забывание и естественный язык; Эйдетика; Память и ее развитие в детском возрасте; Память; Привычка; Память; Как мы обучаемся? Как запоминаем?; Забывание; Семантические сети; Схемы: пакеты знаний; Схемы, сценарии и прототипы; Мысленные образы; Научение и приобретенное мастерство; Смена душевных образований; Удерживание видимых телесных навыков, или "память"; Две памяти; Природа навыка и тренировки; Об упражнении и навыке; Человек запоминает; Язык и память; Схема; Основные предположения генетической теории памяти; Память примитивного человека; Культурное развитие специальных функций: память; Развитие высших форм запоминания; Логическая и механическая память; Воспроизведение незавершенных и завершенных действий; Забывание намерения; Об экспериментах Г. В. Биренбаум и Б. В. Зейгарник; Непроизвольное запоминание и деятельность; Произвольное непроизвольное запоминание; Системы памяти; Управление кратковременной памятью; Человеческая память: система памяти и процессы управления; Модели памяти; Мнемонические системы; Магическое число семь плюс или минус два; Память; Развитие запоминания у дошкольников; Что такое мнемоника?; Критика мнемоники
प्रकाशित: (Москва, ЧеРо, 2000)
प्रकाशित: (Москва, ЧеРо, 2000)
Философия образования. Введение: учебное пособие для вузов
द्वारा: Сидоров Н. Р. Николай Русланович
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2007)
द्वारा: Сидоров Н. Р. Николай Русланович
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2007)
Мышление как творчество: введение в логику мысленного диалога
द्वारा: Библер В. С. Владимир Соломонович
प्रकाशित: (Москва, Политиздат, 1975)
द्वारा: Библер В. С. Владимир Соломонович
प्रकाशित: (Москва, Политиздат, 1975)
Психология развития: пер. с англ.
द्वारा: Крайг Г. Грэйс
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2002)
द्वारा: Крайг Г. Грэйс
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2002)
Психология личности в трудах отечественных психологов; Психологическое определение личности; Органическая и социальная сфера личности; Личность и условия ее развития и здоровья; О составе личности; О личностном подходе; К вопросу о психологических проявлениях основных свойств нервной системы; Понятие личности в аспектах нормы и патологии; Личность и отношения человека; Индивид и личность; Формирование личности; Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека; Структура личности; Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности; Социальные ситуации развития личности и ее статус; Патопсихологический метод в изучении личности; Общественные отношения как общее основание свойств личности; Направленность личности. Субъективные отношения личности; Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности; Теория личности с позиции категориального анализа психологии; Потребность "быть личностью"; Установки у человека. Проблема объективации; О системе "личность"; Концепция динамической функциональной структуры личности; Смысловая сфера личности; Мировоззрение и убеждения личности как психологические категории; Развитие личности и мировоззрения ребенка; Реальные формы социального поведения; Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка; Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности; Проблемы этического развития ребенка; Постоянство и изменчивость личности; Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования; Загадка человеческого "Я"; Психология формирования и развития личности; Развитие личности на ранних этапах детства; Движущие силы и условия развития личности; Проблема субъекта в психологической науке; Развитие личности и ее жизненный путь; Психологический возраст; Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности; Личностная регуляция времени; Возрастная динамика самореализации личности; Самоактуализация и самотрансценденция личности; Социализация личности; Социальная идентификация в кризисном обществе; Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности; Социальная идентичность: временные и средовые компоненты; Внутренний мир личности; Я - последняя инстанция в личности; Реальность субъективного духа; Устои нравственной жизни и деятельности; Смысл жизни; Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от "внешнего" и "внутреннего"; Духовные способности; Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры; Идея свободной причинности в психологии личности
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2002)
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2002)
Психология в лицах; Творческие биографии замечательных ученых, определивших направления развития современной психологии
द्वारा: Степанов С. С. Сергей Сергеевич
प्रकाशित: (Москва, ЭКСМО-Пресс, 2001)
द्वारा: Степанов С. С. Сергей Сергеевич
प्रकाशित: (Москва, ЭКСМО-Пресс, 2001)
50 выдающихся психологов мира: учебное пособие для студентов
द्वारा: Марцинковская Т. Д. Татьяна Давыдовна
प्रकाशित: (Москва, Международная педагогическая академия, 1995)
द्वारा: Марцинковская Т. Д. Татьяна Давыдовна
प्रकाशित: (Москва, Международная педагогическая академия, 1995)
Психология личности в трудах отечественных психологов; Психологическое определение личности; Органическая и социальная сфера личности; Личность и условия ее развития и здоровья; О составе личности; О личностном подходе; К вопросу о психологических проявлениях основных свойств нервной системы; Понятие личности в аспектах нормы и патологии; Личность и отношения человека; Индивид и личность; Формирование личности; Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека; Структура личности; Патопсихологический метод в изучении личности; Общественные отношения как общее основание свойств личности; Направленность личности. Субъективные отношения личности; Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности; Теория личности с позиций категориального анализа психологии; Потребность "быть личностью"; Идея свободной причинности в психологии личности; Органическая и социальная сфера личности; О системе "личность"; Концепция динамической функциональной структуры личности; Смысловая сфера личности; Мировоззрение и убеждения личности как психологические категории; Развитие личности и мировоззрения ребенка; Реальные формы социального поведения; Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка; Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности; Проблемы этического развития ребенка; Постоянство и изменчивость личности; Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования; Загадка человеческого "Я"; Психология формирования и развития личности; Развитие личности на ранних этапах детства; Движущие силы и условия развития личности; Проблема субъекта в психологической науке; Развитие личности и ее жизненный путь; Психологический возраст личности; Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности; Личностная регуляция времени; Возрастная динамика самореализации личности; Самоактуализация и самотрансценденция личности; Социализация личности; Социальная идентификация в кризисном обществе; Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности; Социальная идентичность: временные и средовые компоненты; Внутренний мир личности; Я - последняя инстанция в личности; Реальность субъективного духа; Устои нравственной жизни и деятельности; Смысл жизни; Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от "внешнего" и "внутреннего"; Духовные способности; Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры
द्वारा: Куликов Л. В.
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2009)
द्वारा: Куликов Л. В.
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2009)
Век психологии: имена и судьбы
द्वारा: Степанов С. С. Сергей Сергеевич
प्रकाशित: (Москва, Эксмо, 2002)
द्वारा: Степанов С. С. Сергей Сергеевич
प्रकाशित: (Москва, Эксмо, 2002)
Психология сознания: учебное пособие; Поток сознания; Сознание и его границы; Психика, сознание, бессознательное; [О сознании]; Сознание как единство отражения действительности и отношения к ней человека; Об активности сознания; [Деятельность и сознание]; Первобытное сознание; Психика и сознание как функции мозга; Поддается ли сознание разгадке?; Сознание как идеальное отражение; О двух разновидностях неосознаваемого психического: под- и сверхсознании; Сознание и сопереживание; Миры сознания и структура сознания; Проблемы значения. Психосемантика сознания; Я и Оно; Сознание и бессознательное; Сознание и бессознательное. Флюктуации сознания; О некоторых тенденциях развития теории "бессознательного": установка и значимость; Механизмы психологической защиты у взрослых; Сверхъестественное в первобытном мышлении; Развитие сознания; Очерк онтогенеза уровней сознания; Взаимосвязи труда, познания и общения в индивидуальном развитии человека; Общественное сознание и сознание индивида; Духовно-нравственные ценности - главный фактор возрождения России; Социальная мифология России и проблема адаптации; Психотерапия особых состояний сознания; Клиническая неврология и расстройства сознания; Измененные состояния сознания: психологический анализ; Феномены гипноза; К вопросу о судебно-психиатрической оценке расстройств сознания; О роли индивидуального и коллективного сознания в социальной динамике; Гипнотическое состояние сознания как форма психического отражения
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2001)
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2001)
Психологическая характеристика нормального человека, или познай самого себя
द्वारा: Шадриков В. Д. Владимир Дмитриевич
प्रकाशित: (Москва, Логос, 2009)
द्वारा: Шадриков В. Д. Владимир Дмитриевич
प्रकाशित: (Москва, Логос, 2009)
Психология личности: тексты; Что такое личность?; Деятельность, сознание, личность; Формирование личности; Теоретические вопросы психологии и проблема личности; Самосознание личности и ее жизненный путь; Структура личности и отношения человека к действительности; Некоторые черты психологической структуры личности; Основные понятия. Акты, способности. Проблема потребностей; Характер и социальный процесс; Основные идеальные типы индивидуальности; Личность; Мотивация - период, предшествующий волевому акту; Уровень притязаний; Типы конфликтов; Культура и невроз; Прицип "редукции напряжения"; Личность: проблема науки или искусства?; Самоактуализация; Поиск смысла жизни и логотерапия; Различные аспекты Я; Черты личности; Развитие личности и мировоззрения ребенка; Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; Развитие личности в среднем возрасте; О патологическом развитии личности; Формирование личности при смене пола; Апология Сократа; Смерть Сократа; Характеры; О характере как образе мыслей; Мир Акакия Акакиевича; Исповедь; Герой и позиция автора по отношению к герою в творчестве Достоевского; Альтруизм; Мой сын; Главы из блокадной книги
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1982)
प्रकाशित: (Москва, Изд-во МГУ, 1982)
Теория личности. Основные положения, исследования и применение: пер. с англ.; учебное пособие для вузов
द्वारा: Хьелл Л. Ларри
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2006)
द्वारा: Хьелл Л. Ларри
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2006)
Психология личности. Теория и исследования: учебник; пер. с англ.
द्वारा: Первин Л. А. Лоуренс А.
प्रकाशित: (Москва, Аспект Пресс, 2000)
द्वारा: Первин Л. А. Лоуренс А.
प्रकाशित: (Москва, Аспект Пресс, 2000)
Теории личности. Основные положения, исследования и применение: пер. с англ.; учебное пособие
द्वारा: Хьелл Л.
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2003)
द्वारा: Хьелл Л.
प्रकाशित: (СПб., Питер, 2003)
Становление личности: Избранные труды
द्वारा: Олпорт Г. У. Гордон Уилларде
प्रकाशित: (Москва, Смысл, 2002)
द्वारा: Олпорт Г. У. Гордон Уилларде
प्रकाशित: (Москва, Смысл, 2002)
Психология личности: учебное пособие
द्वारा: Мананикова Е. Н. Елена Николаевна
प्रकाशित: (Москва, Дашков и К, 2008)
द्वारा: Мананикова Е. Н. Елена Николаевна
प्रकाशित: (Москва, Дашков и К, 2008)
Возрастная психология: учебное пособие для вузов
द्वारा: Першина Л. А. Людмила Алексеевна
प्रकाशित: (Москва, Академический проект, 2005)
द्वारा: Першина Л. А. Людмила Алексеевна
प्रकाशित: (Москва, Академический проект, 2005)
Личность в психологии: пер. с англ.
द्वारा: Олпорт Г. У. Гордон Уилларде
प्रकाशित: (Москва, КСП, 1998)
द्वारा: Олпорт Г. У. Гордон Уилларде
प्रकाशित: (Москва, КСП, 1998)