Психологические основания эффективной организации образовательного процесса в условиях модернизации высшего образования: учебное пособие

Bibliographic Details
Main Author: Богданова Е. В. Елена Васильевна
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Summary:Заглавие с титульного экрана
Электронная версия печатной публикации
В пособии раскрываются психологические основания реализации ценностей гуманизации, индивидуализации и информатизации современного образования; обозначаются актуальные противоречия развития практики высшего образования и предлагаются подходы к их конструктивному разрешению; обосновываются содержательные характеристики, функции и критерии эффективности педагогического общения; иллюстрируется возможность переноса приемов эффективной коммуникации в специфическую ситуацию образовательной практики. Предназначено для студентов и преподавателей, слушателей системы дополнительного образования и курсов повышения квалификации
Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ
Language:Russian
Published: Томск, Изд-во ТПУ, 2010
Subjects:
Online Access:http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m270.pdf
Format: Electronic Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199600

MARC

LEADER 00000nlm0a2200000 4500
001 199600
005 20231101224909.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\217634 
090 |a 199600 
100 |a 20110818d2010 m y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a j 001zy 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Психологические основания эффективной организации образовательного процесса в условиях модернизации высшего образования  |b Электронный ресурс  |e учебное пособие  |f Е. В. Богданова  |g Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) 
203 |a Текст  |c электронный 
210 |a Томск  |c Изд-во ТПУ  |d 2010 
230 |a 1 компьютерный файл (pdf; 342 КB) 
300 |a Заглавие с титульного экрана 
300 |a Электронная версия печатной публикации 
330 |a В пособии раскрываются психологические основания реализации ценностей гуманизации, индивидуализации и информатизации современного образования; обозначаются актуальные противоречия развития практики высшего образования и предлагаются подходы к их конструктивному разрешению; обосновываются содержательные характеристики, функции и критерии эффективности педагогического общения; иллюстрируется возможность переноса приемов эффективной коммуникации в специфическую ситуацию образовательной практики. Предназначено для студентов и преподавателей, слушателей системы дополнительного образования и курсов повышения квалификации 
333 |a Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ 
337 |a Adobe Reader 
452 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\210941  |t Психологические основания эффективной организации образовательного процесса в условиях модернизации высшего образования  |o учебное пособие для вузов  |f Е. Л. Богданова  |g Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |c Томск  |n Изд-во ТПУ  |d 2010  |p 101 с.  |a Богданова, Елена Васильевна 
606 1 |a Дидактика  |x Высшее образование  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\9461  |9 36705 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a высшее образование 
610 1 |a образовательный процесс 
610 1 |a психологические основы 
610 1 |a эффективность 
610 1 |a модернизация 
610 1 |a гуманизация 
610 1 |a субъективность 
610 1 |a индивидуализация 
610 1 |a информатизация 
610 1 |a педагогическое общение 
610 1 |a педагогическое партнерство 
686 |a Ч481.22я73  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Богданова  |b Е. В.  |c ведущий инженер  |c Региональный учебно-научно-технологический центр ресурсосбережения Томского политехнического университета  |g Елена Васильевна  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26034 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |c (2009- )  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\15902 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20110818 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20110818  |g RCR 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m270.pdf 
942 |c CF