Психологические основания эффективной организации образовательного процесса в условиях модернизации высшего образования: учебное пособие
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Summary: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации В пособии раскрываются психологические основания реализации ценностей гуманизации, индивидуализации и информатизации современного образования; обозначаются актуальные противоречия развития практики высшего образования и предлагаются подходы к их конструктивному разрешению; обосновываются содержательные характеристики, функции и критерии эффективности педагогического общения; иллюстрируется возможность переноса приемов эффективной коммуникации в специфическую ситуацию образовательной практики. Предназначено для студентов и преподавателей, слушателей системы дополнительного образования и курсов повышения квалификации Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ |
| Idioma: | ruso |
| Publicado: |
Томск, Изд-во ТПУ, 2010
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m270.pdf |
| Formato: | Electrónico Libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199600 |
| Summary: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации В пособии раскрываются психологические основания реализации ценностей гуманизации, индивидуализации и информатизации современного образования; обозначаются актуальные противоречия развития практики высшего образования и предлагаются подходы к их конструктивному разрешению; обосновываются содержательные характеристики, функции и критерии эффективности педагогического общения; иллюстрируется возможность переноса приемов эффективной коммуникации в специфическую ситуацию образовательной практики. Предназначено для студентов и преподавателей, слушателей системы дополнительного образования и курсов повышения квалификации Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ |
|---|