Понимание "субъективно-личностного" смысла как предпосылка обучения иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология

Понимание "субъективно-личностного" смысла как предпосылка обучения иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Parent link:	Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология.— 2011.— [С. 146-150]
Κύριος συγγραφέας:	Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Άλλοι συγγραφείς:	Чупахин Н. П.
Περίληψη:	Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации С позиций междисциплинарного подхода, а именно философских и педагогических изысканий, сделана попытка разрешения проблемы обучения иноязычному общению в связи с "субъективно-личностным" смыслом речевого сообщения.
Γλώσσα:	Ρωσικά
Έκδοση:	2011
Σειρά:	Философия, социология и культурология
Θέματα:	субъективно-личностный смысл интенция авторы иноязычное общение продуктивность труды учёных ТПУ электронный ресурс
Διαθέσιμο Online:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2011/v318/i6/29.pdf
Μορφή:	Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199275

Παρόμοια τεκμήρια

Концептуальные положения и технология обучения иноязычному личностно-ориентированному общению: монография
από: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Έκδοση: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Интерактивная природа обучения иноязычному личностно-ориентированному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
από: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Έκδοση: (2007)

Реализация обучения иноязычному общению как условие международной интеграции образования в вузах Томска и Китая; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8 (123)
από: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Έκδοση: (2012)

Обучение устному иноязычному общению в языковом вузе
από: Кузнецова С. В. Светлана Владиславовна
Έκδοση: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Роль фантазии в научном познании
από: Пармон Э. А. Этолия Антоновна
Έκδοση: (Минск, Изд-во "Университетское", 1984)

Социокультурный подход в обучении взрослых иноязычному общению; Лингвистические и культурологические традиции образования
από: Полищук Н. Ю.
Έκδοση: (2002)

Проблема обучения иноязычному общению в системе образования; Философия образования; Т. 33, № 4
από: Дмитриенко В. А. Валерий Александрович
Έκδοση: (2010)

К вопросу обучения иноязычному устному общению; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
από: Кобзева Н. А. Надежда Александровна
Έκδοση: (2015)

Сценарный метод в обучении иноязычному общению студентов неязыкового вуза; Язык. Общество. Образование
από: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Έκδοση: (2022)

Формирование "доминирующей" мотивации при обучении иноязычному общению; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
από: Бер Е. А.
Έκδοση: (2014)

Формирование стилистической компетенции студентов при обучении иноязычному общению; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
από: Ульянова О. В. Ольга Викторовна
Έκδοση: (2010)

К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей; Ч. 1
από: Метальникова Н. С.
Έκδοση: (2005)

Особенности обучения устному иноязычному общению студентов технических специальностей; Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей; Ч. 1
από: Горкальцева Е. Н. Елена Николаевна
Έκδοση: (2014)

Обучение взрослых устному иноязычному общению на основе культуротворческой среды: монография
από: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Έκδοση: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Инструменты самооценки как средство развития учебной автономии студентов в процессе обучения иноязычному общению в неязыковом вузе; Язык. Общество. Образование
από: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Έκδοση: (2023)

Межкультурный аспект обучения иноязычному общению на начальной ступени; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 305, вып. 4 : Язык и межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты
από: Мачкинис Э. И.
Έκδοση: (2002)

Психолого-педагогические основы обучения иноязычному общению учащихся младших классов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8
από: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Έκδοση: (2009)

Готовность к профессионально-ориентированному иноязычному общению будущих специалистов таможенного дела в высшей школе
από: Гордиенко Е. А.
Έκδοση: (Благовещенск, АмГУ, 2017)

Сведения об авторах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 3 : Химия
Έκδοση: (2011)

Сведения об авторах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 4 : Энергетика
Έκδοση: (2011)

Проблема модернизации процесса иноязычной подготовки будущего специалиста; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 10 (85)
από: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Έκδοση: (2013)

Аллюзия как способ выражения авторской интенции; Вестник Челябинского государственного университета; № 21
από: Цыренова А. Б. Александра Бабасановна (Борисовна)
Έκδοση: (2010)

О некоторых особенностях аллюзивной языковой игры; Язык и культура; № 1
από: Цыренова А. Б. Александра Бабасановна (Борисовна)
Έκδοση: (2011)

К вопросу о категории модальности и авторской интенции (на материале английского языка); Вестник Томского государственного педагогического университета; № 3
από: Цыренова А. Б. Александра Бабасановна (Борисовна)
Έκδοση: (2011)

Мультимедийные технологии как средство обучения научно-педагогических работников неязыкового вуза иноязычному профессионально ориентированному общению; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
από: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Έκδοση: (2019)

Организация обучения межкультурному иноязычному общению в начальных классах школ с углубленным изучением немецкого языка; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 5
από: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Έκδοση: (2012)

Сведения об авторах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 1 : Науки о Земле
Έκδοση: (2011)

Сведения об авторах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 2 : Математика и механика. Физика
Έκδοση: (2011)

Сведения об авторах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология
Έκδοση: (2011)

Сведения об авторах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 5 : Управление, вычислительная техника и информатика
Έκδοση: (2011)

Проблема формирования готовности к иноязычному межкультурному общению учащихся начальных классов школ с углубленным изучением иностранного языка; Педагогическое образование в России; № 3
από: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Έκδοση: (2010)

Общекультурная компетентность как синтез когнитивного, предметно-практического и личностного опыта; Актуальные проблемы гуманитарных наук
από: Родермель Т. А.
Έκδοση: (2009)

Социогуманитарные технологии формирования личностного потенциала инженера в саморазвивающейся среде вуза; Инженерное образование; № 19
Έκδοση: (2016)

Тренинг личностного роста: учебное пособие
από: Рамендик Д. М. Дина Михайловна
Έκδοση: (Москва, Инфра-М, 2008)

Анализ результатов актуализации личностного потенциала магистрантов и аспирантов - основного ресурса развития вузовской науки; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 9, ч. 4
από: Соколова И. Ю. Ирина Юрьевна
Έκδοση: (2015)

Психолого-педагогические технологии развития личностного потенциала, сохранения здоровья, качества образования школьников и студентов; Межкультурная коммуникация: теория и практика
από: Соколова И. Ю. Ирина Юрьевна
Έκδοση: (2017)

Культурологический компонент при обучении иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 317, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология
από: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Έκδοση: (2010)

Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ
από: Маскалянова С. А.
Έκδοση: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2024)

Использование рекламных текстов в условиях профессионально ориентированного обучения иноязычному чтению (при обучении немецкому языку студентов строительных специальностей); Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
από: Якушева Е. Г.
Έκδοση: (2010)

Сведения об авторах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 323, № 3 : Химия
Έκδοση: (2013)