Понимание "субъективно-личностного" смысла как предпосылка обучения иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология

Podrobná bibliografie
Parent link:Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000-
Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология.— 2011.— [С. 146-150]
Hlavní autor: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Další autoři: Чупахин Н. П.
Shrnutí:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
С позиций междисциплинарного подхода, а именно философских и педагогических изысканий, сделана попытка разрешения проблемы обучения иноязычному общению в связи с "субъективно-личностным" смыслом речевого сообщения.
Jazyk:ruština
Vydáno: 2011
Edice:Философия, социология и культурология
Témata:
On-line přístup:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2011/v318/i6/29.pdf
Médium: Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199275
Popis
Fyzický popis:1 файл (60 Кб)
Shrnutí:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
С позиций междисциплинарного подхода, а именно философских и педагогических изысканий, сделана попытка разрешения проблемы обучения иноязычному общению в связи с "субъективно-личностным" смыслом речевого сообщения.