|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
198458 |
| 005 |
20231101224822.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785406004494
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\216448
|
| 090 |
|
|
|a 198458
|
| 100 |
|
|
|a 20110629d2011 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Системы искусственного интеллекта
|e учебное пособие
|f И. Г. Сидоркина
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c КноРус
|d 2011
|
| 215 |
|
|
|a 245 с.
|c ил.
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 244-245.
|
| 320 |
|
|
|a Глоссарий: с. 239-243.
|
| 330 |
|
|
|a Рассмотрены теоретические аспекты проектирования систем искусственного интеллекта, даны модели представления знаний, изложены материалы информационного, справочного, консультирующего характера по использованию инструментальных средств, а также технологическим особенностям разработки систем данного класса. Для студентов, обучающихся по направлению 230100 "Информатика и вычислительная техника".
|
| 606 |
1 |
|
|a Искусственный интеллект
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\13185
|9 39836
|
| 610 |
1 |
|
|a экспертные системы
|
| 610 |
1 |
|
|a базы данных
|
| 610 |
1 |
|
|a данные
|
| 610 |
1 |
|
|a проблемная информация
|
| 610 |
1 |
|
|a формализация
|
| 610 |
1 |
|
|a логическое программирование
|
| 610 |
1 |
|
|a инструментальные средства
|
| 610 |
1 |
|
|a принятие решений
|
| 610 |
1 |
|
|a обработка информации
|
| 610 |
1 |
|
|a интеллектуальные технологии
|
| 610 |
1 |
|
|a нейронные сети
|
| 610 |
1 |
|
|a эволюционные вычисления
|
| 610 |
1 |
|
|a системы моделирования
|
| 610 |
1 |
|
|a ЭО КАРРА
|
| 610 |
1 |
|
|a стандартные функции
|
| 610 |
1 |
|
|a онтология
|
| 610 |
1 |
|
|a проекты
|
| 610 |
1 |
|
|a учебные пособия
|
| 675 |
|
|
|a 004.8(075.8)
|v 3
|
| 700 |
|
1 |
|a Сидоркина
|b И. Г.
|g Ирина Геннадьевна
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20110629
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20150622
|g RCR
|
| 900 |
|
|
|a Искусственный интеллект
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 951 |
|
|
|b 230100
|
| 959 |
|
|
|a 63/20110629
|d 2
|e 350,00
|f ЧЗТЛ:1
|f АНЛ:1
|
