|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
196286 |
| 005 |
20231101224701.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785459005028
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\214132
|
| 090 |
|
|
|a 196286
|
| 100 |
|
|
|a 20110520d2011 km y0rusy50 ca
|
| 101 |
1 |
|
|a rus
|c eng
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a z 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Память
|e пер. с англ.
|f А. Баддли, М. В. Айзенк, М. Андерсон
|
| 210 |
|
|
|a СПб.
|c Питер
|d 2011
|
| 215 |
|
|
|a 560 с.
|c ил.
|
| 225 |
1 |
|
|a Мастера психологии
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 522-560.
|
| 320 |
|
|
|a Глоссарий: с. 513-521.
|
| 330 |
|
|
|a Человечество всегда интересовалось памятью, неизменно поражаясь проявлениям ее утраты. Сегодня мы знаем о памяти вполне достаточно, чтобы иметь возможность объяснить те ее аспекты, которые представляют наибольший интерес для широкой читательской аудитории, в том числе — и прежде всего — студенческой. Эта книга — исчерпывающее повествование о памяти, современное учебное пособие, созданное усилиями крупнейших специалистов с мировым именем, англичан Алана Баддли и Майкла Айзенка и американца Майкла Андерсона, преподавателей и ученых, чьи знания и опыт в данной области трудно переоценить. Память рассматривается авторами во взаимосвязи с другими психологическими процессами и высшими психическими функциями, а также с учетом многочисленных факторов, влияющих на ее функционирование: психических процессов, состояний, эмоционально-мотивационной сферы, индивидуальных различий, реальной обстановки и ситуаций. Читатели, несомненно, по достоинству оценят стиль и индивидуальность каждого из создателей книги и разделят с авторами их восхищение человеческой памятью. Издание предназначено для психологов, врачей, физиологов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.
|
| 606 |
1 |
|
|a Память
|x Психология
|x Тренировка
|x Психофизические основы
|x Расстройства
|x Развитие
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\48049
|9 66928
|
| 610 |
1 |
|
|a кратковременная память
|
| 610 |
1 |
|
|a научение
|
| 610 |
1 |
|
|a запоминание
|
| 610 |
1 |
|
|a знания
|
| 610 |
1 |
|
|a накопление
|
| 610 |
1 |
|
|a автобиографическая память
|
| 610 |
1 |
|
|a информация
|
| 610 |
1 |
|
|a извлечение
|
| 610 |
1 |
|
|a забывание
|
| 610 |
1 |
|
|a мотивации
|
| 610 |
1 |
|
|a детская память
|
| 610 |
1 |
|
|a старение
|
| 610 |
1 |
|
|a тренинги
|
| 610 |
1 |
|
|a свидетельские показания
|
| 610 |
1 |
|
|a рабочая память
|
| 610 |
1 |
|
|a эпизодическая память
|
| 610 |
1 |
|
|a семантическая память
|
| 610 |
1 |
|
|a непреднамеренное забывание
|
| 610 |
1 |
|
|a мотивированное забывание
|
| 610 |
1 |
|
|a амнезия
|
| 610 |
1 |
|
|a проспективная память
|
| 610 |
1 |
|
|a тренировки
|
| 686 |
|
|
|a Ю935.12
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Баддли
|b А.
|g Алан
|
| 701 |
|
1 |
|a Айзенк
|b М. В.
|
| 701 |
|
1 |
|a Андерсон
|b М.
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20110520
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20120220
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 959 |
|
|
|a 52/20110518
|d 1
|e 390,00
|f ЧЗГЛ:1
|
