Культурологический компонент при обучении иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 317, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология

Культурологический компонент при обучении иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 317, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология

Bibliographische Detailangaben
Parent link:	Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 317, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология.— 2010.— [С. 185-189]
1. Verfasser:	Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Zusammenfassung:	Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Реализация культурологического компонента способствует отрицанию классического обучения иноязычному общению и создает оптимальные условия для достижения учащимися высокого уровня развития речевых продуктивных умений в неподготовленных высказываниях личностно-ориентированного характера.
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	2010
Schriftenreihe:	Философия, социология и культурология
Schlagworte:	личностно-ориентированное общение речевые продуктивные действия вербальные партнеры педагогическая эмпатия труды учёных ТПУ электронный ресурс
Online-Zugang:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2010/v317/i6/40.pdf
Format:	Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194124

Ähnliche Einträge

Концептуальная основа как компонент модели обучения личностно ориентированному общению; Философия образования; Т. 31, № 2
von: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Veröffentlicht: (2010)

Интерактивная природа обучения иноязычному личностно-ориентированному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
von: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Veröffentlicht: (2007)

Личностно-ориентированный подход в обучении профессиональному общению; Лингвистические и культурологические традиции образования
von: Лемешко Е. Ю. Елена Юрьевна
Veröffentlicht: (2002)

Культурологический компонент при обучении иноязычному общению; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
von: Колесова М. А.
Veröffentlicht: (2013)

Концептуальные положения и технология обучения иноязычному личностно-ориентированному общению: монография
von: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Veröffentlicht: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Роль речевых ситуаций в обучении иноязычному общению младших школьников; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4
von: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Veröffentlicht: (2013)

Разработка теоретических и методических аспектов обучения личностно-ориентированному общению как эффективное решение проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов в российских вузах; Вестник Томского государственного университета; № 349
von: Кухоренко М. Н. Мария Николаевна
Veröffentlicht: (2011)

К проблеме дефинирования отрезка информации в межличностной коммуникации; Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей; Ч. 1
von: Мартысюк Н. П.
Veröffentlicht: (2014)

Инновационный принцип обучения личностно-ориентированному общению; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
von: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Veröffentlicht: (2008)

Особенности обучения личностно- ориентированному общению как возможность эффективной межкультурной коммуникации с иностранными студентами в российских вузах; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
von: Кривошеина А. И.
Veröffentlicht: (2011)

Использование НЛП в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
von: Бедрин Р. И. Роман Игоревич
Veröffentlicht: (2010)

Пластичность в эмпатических процессах; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 311, № 7 : Философия, социология и культурология
von: Григорьянц Т. А.
Veröffentlicht: (2007)

Теоретический аспект проблемы личностной готовности к профессиональной деятельности с позиции формирования будущего специалиста; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 311, № 7 : Философия, социология и культурология
von: Яковлев Б. П.
Veröffentlicht: (2007)

Психологическое консультирование учебно-методическое пособие
von: Ярыгина Н. Ю.
Veröffentlicht: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2025)

Проблемно-исследовательский проект в обучении гибкому иноязычному чтению «Прошлое, настоящее и будущее пермской нефти» учебное пособие
von: Пипченко Е. Л.
Veröffentlicht: (Пермь, ПНИПУ, 2016)

Деловые коммуникации практикум
von: Мамай О. В.
Veröffentlicht: (Самара, СамГАУ, 2018)

Личностно ориентированное образование при математической подготовке специалистов ЮТИ ТПУ; Российские модели образования и их интеграция в мировое образовательное пространство: прошлое и настоящее
von: Соколова С. В. Светлана Васильевна
Veröffentlicht: (2007)

Формирование инновационной личности как одна из проблем опережающего инновационного образования; Инженерное образование; № 4
von: Лобацкая Р. М. Раиса Моисеевнам
Veröffentlicht: (2007)

Введение в личностно-ориентированное обучение: учебное пособие
von: Беломестных Л. А. Людмила Афанасьевна
Veröffentlicht: (Томск, Изд-во ТПУ, 1996)

Student-Centered Learning: The Experience of Teaching International Students in Russian Universities; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
von: Tyabaev A. E. Andrey Evgenievich
Veröffentlicht: (2015)

Компьютерный вариант теста Равена; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
von: Беломестных В. Н. Владимир Николаевич
Veröffentlicht: (2005)

Организация учебного процесса в личностно-ориентированной образовательной среде; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
von: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Veröffentlicht: (2011)

Коммуникативная культура педагога; Воспитание в условиях вузовского социума
von: Залозная Ю. Н.
Veröffentlicht: (2002)

Управление процессом интеграции спортивных и оздоровительных технологий в учебный процесс физкультурного образования студентов; Модернизация инженерного и общего образования: проблемы и перспективы
von: Войткевич И. Н. Ирина Николаевна
Veröffentlicht: (2009)

Личностно-ориентированная образовательная среда - вектор развития профессионального образования; Томский политехник; Вып. 18
von: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Veröffentlicht: (2013)

К вопросу личностно-ориентированного обучения в естественнонаучной подготовке школьников; Перспективные разработки науки и техники
von: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Veröffentlicht: (2011)

Проблема формирования готовности к иноязычному межкультурному общению учащихся начальных классов школ с углубленным изучением иностранного языка; Педагогическое образование в России; № 3
von: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Veröffentlicht: (2010)

Интегративный подход в образовательном процессе; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
Veröffentlicht: (2010)

Межкультурная коммуникация как фактор интеграции и социально-культурной адаптации личности (на материале обучения русскомы языку немецкоговорящих студентов); Воспитание в условиях вузовского социума
von: Гордеева О. И.
Veröffentlicht: (2002)

Влияние института кураторов на повышение эффективности конференц-недель; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
von: Бельская Е. Я. Елена Якубовна
Veröffentlicht: (2013)

Некоторые вопросы современного обучения физике в вузе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
von: Ефремова Н. А. Наталья Александровна
Veröffentlicht: (2014)

Понимание "субъективно-личностного" смысла как предпосылка обучения иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология
von: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Veröffentlicht: (2011)

Условия формирования профессиональных компетенций бакалавров по направлению "Управление качеством"; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
von: Янушевская М. Н. Марина Николаевна
Veröffentlicht: (2014)

Роль компьютерных и телекоммуникационных средств в личностно-ориентированном открытом образовании; Открытое образование; № 2
von: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Veröffentlicht: (2003)

Работа куратора студенческой группы - форма повышения квалификации преподавателя; Воспитание личности на рубеже веков: взгляд из Сибири
von: Беломестнова Э. Н. Эмилия Николаевна
Veröffentlicht: (2001)

Формирование новой образовательной парадигмы в связи с переходом от информационного общества к обществу знаний; Вестник Томского государственного университета; № 389
von: Черникова И. В. Ирина Васильевна
Veröffentlicht: (2014)

Предметно-образная наглядность в обучении младших школьников иноязычному ситуативно-обусловленному говорению; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 2
von: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Veröffentlicht: (2010)

Готовность к профессионально-ориентированному иноязычному общению будущих специалистов таможенного дела в высшей школе
von: Гордиенко Е. А.
Veröffentlicht: (Благовещенск, АмГУ, 2017)

Актуальные вопросы управления качеством личностно-ориентированного профессионального образования; Инженерное образование; № 6
von: Булат Р. Е. Роман Евгеньевич
Veröffentlicht: (2010)

Основы теории коммуникации. Практикум: учебное пособие для вузов
von: Викулова Л. Г. Лариса Георгиевна
Veröffentlicht: (Москва, АСТ, 2008)