Педагогическая психология, учебное пособие
| 1. autor: | |
|---|---|
| Korporacja: | |
| Streszczenie: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации В учебном пособии представлены теоретические основания (в т.ч. авторская концепция качества подготовки специалистов) и психолого-педагогические условия, реализация которых способствует решению трех взаимосвязанных проблем: обеспечению качества обучения и подготовки специалистов, развитию и сохранению здоровья личности в системах общего и профессионального образования. Пособие знакомит читателей с тремя группами психолого-педагогических технологий обучения (исследования, проектирования, организации учебного процесса), обеспечивающих с применением дидактических средств обучения развитие личностного потенциала и сохранение здоровья обучающихся, а также с психолого-педагогическими принципами: проектирования учебников, в том числе компьютерных, диагностикой качества обучения, подготовки специалистов и развития личности. Пособие, предназначенное для магистрантов, аспирантов, педагогов. может быть полезно занимающимся педагогической, исследовательской деятельностью по развитию и сохранению здоровья личности в учебном процессе, повышению его эффективности и качества Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ |
| Język: | rosyjski |
| Wydane: |
Томск, Изд-во ТПУ, 2011
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2010/m275.pdf |
| Format: | Elektroniczne Książka |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189117 |
MARC
| LEADER | 00000nlm0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 189117 | ||
| 005 | 20231101224203.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\book\205449 | ||
| 090 | |a 189117 | ||
| 100 | |a 20101220d2011 m y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a a j 001zy | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Педагогическая психология |b Электронный ресурс |e учебное пособие |f И. Ю. Соколова |g Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 210 | |a Томск |c Изд-во ТПУ |d 2011 | ||
| 230 | |a 1 компьютерный файл (pdf; 10.4 MB) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного экрана | ||
| 300 | |a Электронная версия печатной публикации | ||
| 330 | |a В учебном пособии представлены теоретические основания (в т.ч. авторская концепция качества подготовки специалистов) и психолого-педагогические условия, реализация которых способствует решению трех взаимосвязанных проблем: обеспечению качества обучения и подготовки специалистов, развитию и сохранению здоровья личности в системах общего и профессионального образования. Пособие знакомит читателей с тремя группами психолого-педагогических технологий обучения (исследования, проектирования, организации учебного процесса), обеспечивающих с применением дидактических средств обучения развитие личностного потенциала и сохранение здоровья обучающихся, а также с психолого-педагогическими принципами: проектирования учебников, в том числе компьютерных, диагностикой качества обучения, подготовки специалистов и развития личности. Пособие, предназначенное для магистрантов, аспирантов, педагогов. может быть полезно занимающимся педагогической, исследовательской деятельностью по развитию и сохранению здоровья личности в учебном процессе, повышению его эффективности и качества | ||
| 333 | |a Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 606 | 1 | |a Педагогическая психология взрослых |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\48427 |9 67297 | |
| 610 | 1 | |a учебные пособия | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a психолого-педагогические условия | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a общее образование | |
| 610 | 1 | |a профессиональное образование | |
| 610 | 1 | |a личностный потенциал | |
| 610 | 1 | |a педагогическая деятельность | |
| 610 | 1 | |a исследовательская деятельность | |
| 610 | 1 | |a учебные процессы | |
| 610 | 1 | |a эффективность | |
| 686 | |a Ю940я73 |v LBC/SL-A |2 rubbk | ||
| 700 | 1 | |a Соколова |b И. Ю. |c профессор |c кафедра инженерной педагогики Томского политехнического университета |g Ирина Юрьевна |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24486 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |c (2009- ) |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\15902 |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20101220 | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180124 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2010/m275.pdf | |
| 942 | |c CF | ||