Психологическое обеспечение качества образовательного процесса: учебное пособие для магистрантов, аспирантов, педагогов
| 主要作者: | |
|---|---|
| 企業作者: | |
| 總結: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации Учебное пособие, предназначенное для магистрантов, аспирантов, педагогов отражает системный психолого-педагогический подход автора к: оценке качества обучения, качества образовательного процесса, активизации и повышению эффективности учебно-познавательной деятельности школьников, студентов. Учебное пособие знакомит читателей с авторской концепцией качества обучения, качества подготовки специалистов, с психолого-педагогическими технологиями (исследования, проектирования, организации учебного процесса) обучения, обеспечивающими качество, с психолого-педагогическими принципами: проектирования компьютерных учебников и обучающих программ, диагностики качества знаний. Пособие может быть полезно всем занимающимся педагогической и исследовательской деятельностью по совершенствованию учебного процесса, обеспечению его эффективности; качества обучения, качества подготовки специалистов в различных образовательных системах Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ |
| 語言: | 俄语 |
| 出版: |
Томск, Изд-во ТПУ, 2010
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2010/m274.pdf |
| 格式: | 電子 圖書 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189116 |
| 總結: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации Учебное пособие, предназначенное для магистрантов, аспирантов, педагогов отражает системный психолого-педагогический подход автора к: оценке качества обучения, качества образовательного процесса, активизации и повышению эффективности учебно-познавательной деятельности школьников, студентов. Учебное пособие знакомит читателей с авторской концепцией качества обучения, качества подготовки специалистов, с психолого-педагогическими технологиями (исследования, проектирования, организации учебного процесса) обучения, обеспечивающими качество, с психолого-педагогическими принципами: проектирования компьютерных учебников и обучающих программ, диагностики качества знаний. Пособие может быть полезно всем занимающимся педагогической и исследовательской деятельностью по совершенствованию учебного процесса, обеспечению его эффективности; качества обучения, качества подготовки специалистов в различных образовательных системах Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ |
|---|