Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Summary: | Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
Москва, Логос, 2010
|
| Fag: | |
| Format: | Bog |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189025 |
Lignende værker
Дидактика: учебное пособие
af: Осмоловская И. М. Ирина Михайловна
Udgivet: (Москва, Академия, 2006)
af: Осмоловская И. М. Ирина Михайловна
Udgivet: (Москва, Академия, 2006)
Обучение как вид педагогической деятельности: учебное пособие для вузов
af: Сериков В. В. Владислав Владиславович
Udgivet: (Москва, Академия, 2008)
af: Сериков В. В. Владислав Владиславович
Udgivet: (Москва, Академия, 2008)
Логическая структура учебного материала. Вопросы дидактического анализа
af: Сохор А. М. Арон Михайлович
Udgivet: (Москва, Педагогика, 1974)
af: Сохор А. М. Арон Михайлович
Udgivet: (Москва, Педагогика, 1974)
Естественные ресурсы и технологии в образовательной деятельности: монография
Udgivet: (Томск, Изд-во ТГАСУ, 2011)
Udgivet: (Томск, Изд-во ТГАСУ, 2011)
Современная дидактика: учебник для вузов
af: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Udgivet: (СПб., Питер, 2001)
af: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Udgivet: (СПб., Питер, 2001)
Теория обучения: современная интерпретация: учебное пособие
af: Загвязинский В. И. Владимир Ильич
Udgivet: (Москва, Академия, 2007)
af: Загвязинский В. И. Владимир Ильич
Udgivet: (Москва, Академия, 2007)
Современная дидактика: [учебное пособие]
af: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Udgivet: (Москва, Высшая школа, 2007)
af: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Udgivet: (Москва, Высшая школа, 2007)
Педагогические системы обучения: учебное пособие для вузов; Ч. 2 : Математические основы
af: Сериков Г. Н.
Udgivet: (Челябинск, Изд-во ЧПИ, 1980)
af: Сериков Г. Н.
Udgivet: (Челябинск, Изд-во ЧПИ, 1980)
Контекстный подход в обучении профессиональному английскому языку магистров по направлению "Техносферная безопасность"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
af: Цыганкова Т. С. Татьяна Сергеевна
Udgivet: (2015)
af: Цыганкова Т. С. Татьяна Сергеевна
Udgivet: (2015)
Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)
Становление профессионала и рождение профессионализма: учебное пособие
af: Белухин Д. А. Дмитрий Алексеевич
Udgivet: (Москва, Изд-во МПСИ, 2006)
af: Белухин Д. А. Дмитрий Алексеевич
Udgivet: (Москва, Изд-во МПСИ, 2006)
Теория и практика конструирования педагогических тестов: учебное пособие
af: Челышкова М. Б. Марина Борисовна
Udgivet: (Москва, Логос, 2002)
af: Челышкова М. Б. Марина Борисовна
Udgivet: (Москва, Логос, 2002)
Синергетическая педагогика монография
af: Гейхман Л. К.
Udgivet: (Пермь, ПНИПУ, 2011)
af: Гейхман Л. К.
Udgivet: (Пермь, ПНИПУ, 2011)
Теория обучения: учебник для вузов
af: Гребенюк О. С. Олег Семенович
Udgivet: (Москва, Владос-Пресс, 2003)
af: Гребенюк О. С. Олег Семенович
Udgivet: (Москва, Владос-Пресс, 2003)
Личность в образовании: история и современность монография
af: Каланчина И. Н.
Udgivet: (Барнаул, АГАУ, 2005)
af: Каланчина И. Н.
Udgivet: (Барнаул, АГАУ, 2005)
Педагогический контроль и его обеспечение: учебное пособие
af: Гулидов И. Н. Игорь Николаевич
Udgivet: (Москва, Форум, 2005)
af: Гулидов И. Н. Игорь Николаевич
Udgivet: (Москва, Форум, 2005)
Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
Реализация модели профессионально ориентированного обучения химии в техническом вузе; Современные наукоемкие технологии; № 12, ч. 1
af: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Udgivet: (2015)
af: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Udgivet: (2015)
Игровое моделирование в деятельности педагога: учебное пособие
af: Панфилова А. П. Альвина Павловна
Udgivet: (Москва, Академия, 2008)
af: Панфилова А. П. Альвина Павловна
Udgivet: (Москва, Академия, 2008)
Взаимодействие участников образовательного процесса: учебник для бакалавров
af: Панфилова А. П. Альвина Павловна
Udgivet: (Москва, Юрайт, 2014)
af: Панфилова А. П. Альвина Павловна
Udgivet: (Москва, Юрайт, 2014)
Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
Иноязычная компетенция студентов университета: теория и технология монография
af: Сахарова Н. С.
Udgivet: (Оренбург, ОГУ, 2015)
af: Сахарова Н. С.
Udgivet: (Оренбург, ОГУ, 2015)
Образование в информационном обществе: переход к новой парадигме монография
af: Тестов В. А.
Udgivet: (Вологда, ВоГУ, 2016)
af: Тестов В. А.
Udgivet: (Вологда, ВоГУ, 2016)
Направления развития инженерного образования для инновационно- ориентированной экономики регионов; Инженерное образование; № 18
Udgivet: (2015)
Udgivet: (2015)
Создание портфолио педагогических технологий преподавателя технического вуза. Рабочая тетрадь: учебное пособие
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)
Методология и практика научно-педагогической деятельности: учебное пособие
af: Колдаев В. Д. Виктор Дмитриевич
Udgivet: (Москва, Инфра-М, 2016)
af: Колдаев В. Д. Виктор Дмитриевич
Udgivet: (Москва, Инфра-М, 2016)
Проектирование образовательной среды школы как педагогическая инновация: научно-методическое сопровождение учебно-методическое пособие
af: Дрозд К. В.
Udgivet: (Владимир, ВлГУ, 2017)
af: Дрозд К. В.
Udgivet: (Владимир, ВлГУ, 2017)
Понятийный аппарат педагогики и образования. Вып. 7
af: Ткаченко Е. В.
Udgivet: (Екатеринбург, УрГПУ, 2012)
af: Ткаченко Е. В.
Udgivet: (Екатеринбург, УрГПУ, 2012)
Личностный и ситуационный подхоы к изучению библиотечных явлений; Научные и технические библиотеки; № 5
af: Езова С. А. Светлана Андреевна
Udgivet: (2006)
af: Езова С. А. Светлана Андреевна
Udgivet: (2006)
Компетентностный подход в техническом вузе; Инженерное образование и наука в мировом пространстве. GEER
Udgivet: (2006)
Udgivet: (2006)
Педагогическая психология: учебное пособие
af: Столяренко Л. Д. Людмила Дмитриевна
Udgivet: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2003)
af: Столяренко Л. Д. Людмила Дмитриевна
Udgivet: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2003)
Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Высшее образование в России; № 6
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)
Компетентностный подход к обучению в свете логики научного познания; Актуальные проблемы гуманитарных наук
af: Плотников Ю. С. Юрий Семёнович
Udgivet: (2013)
af: Плотников Ю. С. Юрий Семёнович
Udgivet: (2013)
Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования; Высшее образование сегодня; № 5
af: Зимняя И. А. Ирина Алексеевна
Udgivet: (2003)
af: Зимняя И. А. Ирина Алексеевна
Udgivet: (2003)
Сопровождение обучающихся на пути к достижению образовательных результатов учебное пособие
af: Диденко Л. А.
Udgivet: (Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2020)
af: Диденко Л. А.
Udgivet: (Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2020)
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Методическое пособие
af: Вербицкий А. А. Андрей Александрович
Udgivet: (Москва, Высшая школа, 1991)
af: Вербицкий А. А. Андрей Александрович
Udgivet: (Москва, Высшая школа, 1991)
Компетентностный подход в биологическом образовании учебно-методическое пособие
af: Смирнова Н. З.
Udgivet: (Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2012)
af: Смирнова Н. З.
Udgivet: (Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2012)
Компетентностный подход и проектный метод освоения гуманитарных дисциплин студентами технического университета; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
af: Гузарова Н. И. Надежда Ивановна
Udgivet: (2010)
af: Гузарова Н. И. Надежда Ивановна
Udgivet: (2010)
Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения; Молодой ученый; № 5
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)