Индивидуальное здоровье человека: валеологический дискурс; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 316, № 6: Экономика. Философия, социология и культурология

Detalhes bibliográficos
Parent link:Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000-
Т. 316, № 6: Экономика. Философия, социология и культурология.— 2010.— [С. 188-192]
Autor principal: Скворцова В. Н. Валентина Николаевна
Outros Autores: Кексель О. С. Ольга Сергеевна
Resumo:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
Выявлено, что методологически путь к здоровью возможен через обращение к индивидуальному бытию человека, познание сущности и закономерностей формирования и сохранения здоровья индивида. Показано, что валеологический дискурс здоровья пока не укладывается в рамки парадигмального течения научной медицины. Сделан вывод о том, что после исключения предмета "Валеология" из учебных вузовских планов каналами трансляции знаний из области философии здоровья могли бы стать философские, социологические, аксиологические и культурологические спецкурсы или разделы курсов по этим дисциплинам.
Idioma:russo
Publicado em: 2010
Colecção:Философия, социология и культурология
Assuntos:
Acesso em linha:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2010/v316/i6/40.pdf
Formato: Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=187788
Descrição
Descrição Física:1 файл (60 Кб)
Resumo:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
Выявлено, что методологически путь к здоровью возможен через обращение к индивидуальному бытию человека, познание сущности и закономерностей формирования и сохранения здоровья индивида. Показано, что валеологический дискурс здоровья пока не укладывается в рамки парадигмального течения научной медицины. Сделан вывод о том, что после исключения предмета "Валеология" из учебных вузовских планов каналами трансляции знаний из области философии здоровья могли бы стать философские, социологические, аксиологические и культурологические спецкурсы или разделы курсов по этим дисциплинам.