Обучение академической устной и письменной речи. Жанровый и дискурсный анализ устных и письменных текстов на примере английского языка: практическое руководство
| Autor principal: | Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна |
|---|---|
| Autor Corporativo: | Томский политехнический университет (ТПУ) |
| Outros Autores: | Шиц Ю. Н. Юлия Николаевна |
| Resumo: | Практическое руководство содержит материал но разработке и оформлению академических письменных и устных текстов на иностранном языке в сфере профессиональной коммуникации: аннотации, обзоры литературы, статьи, рефераты, тезисы докладов, мотивационные представления, проектные работы, презентации. В рамках конкретных жанров дается их описание, рекомендации по оформлению, выявляются их существенные признаки и рассматриваются некоторые социокультурные особенности. Предназначено для студентов старших курсов, обучающихся на технических и гуманитарных специальностях. Может быть полезно магистрантам и аспирантам в качестве информационного ресурса, преподавателям как методическое руководство. |
| Idioma: | inglês |
| Publicado em: |
Томск, Изд-во ТПУ, 2009
|
| Assuntos: | |
| Formato: | Livro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=185313 |
Registos relacionados
Обучение академической устной и письменной речи. Жанровый и дискурсный анализ устных и письменных текстов на примере английского языка: практическое руководство
Por: Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
Por: Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
Art and Crafts with Children
Por: Wright A. Andrew
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
Por: Wright A. Andrew
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
Oxford basics for children. Storytelling
Por: Watts E. Eleanor
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2006)
Por: Watts E. Eleanor
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2006)
Teacher Development Resource Book
Por: Balloch F. Fiona
Publicado em: (Folkestone, English Experience, 1996)
Por: Balloch F. Fiona
Publicado em: (Folkestone, English Experience, 1996)
Projects with Young Learners
Por: Phillips D. Diane
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
Por: Phillips D. Diane
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
Assessing Young Learners
Por: Ioannou-Georgiou S. Sophie
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
Por: Ioannou-Georgiou S. Sophie
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
Drama with Children
Por: Phillips S. Sarah
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2001)
Por: Phillips S. Sarah
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2001)
Very Young Learners
Por: Reilly V. Vanessa
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2000)
Por: Reilly V. Vanessa
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2000)
Teaching English to Children
Por: Scott W. A. Wendy
Publicado em: (Harlow, Longman, 2004)
Por: Scott W. A. Wendy
Publicado em: (Harlow, Longman, 2004)
Jumpstart! Literacy. Games and Activities for Ages 7-14
Por: Corbett P. Pie
Publicado em: (London, David Fulton, 2004)
Por: Corbett P. Pie
Publicado em: (London, David Fulton, 2004)
English for Primary Teachers: A handbook of activities and classroom language
Por: Slattery M. Mary
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
Por: Slattery M. Mary
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)
Using ICT in Primary English Teaching
Por: Bennett R. Richard
Publicado em: (Glasgow, Learning Matters, 2004)
Por: Bennett R. Richard
Publicado em: (Glasgow, Learning Matters, 2004)
Children Learning English
Por: Moon J. Jayne
Publicado em: (Oxford, Macmillan, 2005)
Por: Moon J. Jayne
Publicado em: (Oxford, Macmillan, 2005)
English Panorama 2. A course for advanced learners. Teacher`s book
Por: O`Dell F. Felicity
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 1998)
Por: O`Dell F. Felicity
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 1998)
Teaching English in the Primary Classroom
Por: Halliwell S. Susan
Publicado em: (Harlow, Pearson Education, 2006)
Por: Halliwell S. Susan
Publicado em: (Harlow, Pearson Education, 2006)
Targeting Assessment in the Primary Classroom: Strategies for Planning, Assessment, Pupil Feedback and Target Setting
Por: Clarke S. Shirley
Publicado em: (London, Hodder Murray, 2006)
Por: Clarke S. Shirley
Publicado em: (London, Hodder Murray, 2006)
Writing with Children
Por: Reilly J. Jackie
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
Por: Reilly J. Jackie
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
Formative Assessment in Action Weaving the Elements Together
Por: Clarke S. Shirley
Publicado em: (London, Hodder Murray, 2006)
Por: Clarke S. Shirley
Publicado em: (London, Hodder Murray, 2006)
Insight. Intermediate: teacher's book
Por: Mare C. de la Christina
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2017)
Por: Mare C. de la Christina
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2017)
Insight. Upper-Intermediate: teacher's book
Por: Stannett K. Katherine
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2018)
Por: Stannett K. Katherine
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2018)
Insight. Pre-Intermediate: teacher's book
Por: Krantz C. Caroline
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2020)
Por: Krantz C. Caroline
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2020)
Преподавание образовательного курса на английском языке: электронный курс
Por: Французская Е. О. Евгения Олеговна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2016)
Por: Французская Е. О. Евгения Олеговна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2016)
Чтение иноязычных текстов (модульная программа «Английский язык», модуль 3): электронный курс
Por: Французская Е. О. Евгения Олеговна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2016)
Por: Французская Е. О. Евгения Олеговна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2016)
Engineering: teacher's guide
Por: Lloyd Ch. Charles
Publicado em: (Newbury, Express Publishing, 2015)
Por: Lloyd Ch. Charles
Publicado em: (Newbury, Express Publishing, 2015)
Enquiring Children, Challenging Teaching: investigating science processes
Por: de Bóo M. Max
Publicado em: (Buckingham, Open University Press, 2001)
Por: de Bóo M. Max
Publicado em: (Buckingham, Open University Press, 2001)
Преподавание профильной дисциплины на иностранном языке на основе CLIL-подхода: электронный курс
Por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2021)
Por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2021)
Classroom Dynamics
Por: Hadfield J. Jill
Publicado em: (London, Oxford University Press, 1994)
Por: Hadfield J. Jill
Publicado em: (London, Oxford University Press, 1994)
Timesaver Writing Activities: Elementary-Intermediate
Por: Berwick G. Gwen
Publicado em: (London, Scholastic, 2005)
Por: Berwick G. Gwen
Publicado em: (London, Scholastic, 2005)
Timesaver Picture Prompts: Elementary-Intermediate
Por: Berwick G. Gwen
Publicado em: (London, Scholastic, 2003)
Por: Berwick G. Gwen
Publicado em: (London, Scholastic, 2003)
Модель смешанного обучения в преподавании дисциплины "Методы получения чистых веществ"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
Por: Сачкова А. С. Анна Сергеевна
Publicado em: (2016)
Por: Сачкова А. С. Анна Сергеевна
Publicado em: (2016)
Пособие по развитию навыков устной речи на английском языке с применением технических средств: учебное пособие
Por: Бутюгина С. А. Софья Александровна
Publicado em: (Москва, Высшая школа, 1983)
Por: Бутюгина С. А. Софья Александровна
Publicado em: (Москва, Высшая школа, 1983)
Keep Talking: Communicative fluency activities for language teaching
Por: Klippel F. Friederike
Publicado em: (New York, Cambridge University Press, 1999)
Por: Klippel F. Friederike
Publicado em: (New York, Cambridge University Press, 1999)
Teach English: An introduction to the practice of English language teaching
Por: Harmer J. Jeremy
Publicado em: (Longman, 1999)
Por: Harmer J. Jeremy
Publicado em: (Longman, 1999)
Reading and Writing Skills - 1: Teacher's book
Por: Acevedo A. Ana
Publicado em: (Longman, 1999)
Por: Acevedo A. Ana
Publicado em: (Longman, 1999)
Handshake a course in communication: Teacher`s Book
Por: Viney P. Peter
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 1996)
Por: Viney P. Peter
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 1996)
Enterprise 1 Beginner: Teacher's Book
Por: Evans V. Virginia
Publicado em: (Express Publishing, 1998)
Por: Evans V. Virginia
Publicado em: (Express Publishing, 1998)
Enterprise 4. Intermediate: Teacher's Book
Por: Evans V. Virginia
Publicado em: (Express Publishing, 1999)
Por: Evans V. Virginia
Publicado em: (Express Publishing, 1999)
Enterprise 2. Elementary: Teacher's Book
Por: Evans V. Virginia
Publicado em: (Express Publishing, 1999)
Por: Evans V. Virginia
Publicado em: (Express Publishing, 1999)
Blueprint Intermediate: Teacher's Book
Por: Abbs B. Brian
Publicado em: (Edinburgh, Longman, 1998)
Por: Abbs B. Brian
Publicado em: (Edinburgh, Longman, 1998)
Учим говорить по-немецки: Сборник речевых упражнений в дополнение к учебнику. V класс; Пособие для учителей
Por: Шатилов С. Ф. Сергей Филиппович
Publicado em: (Москва, Просвещение, 1964)
Por: Шатилов С. Ф. Сергей Филиппович
Publicado em: (Москва, Просвещение, 1964)
Registos relacionados
-
Обучение академической устной и письменной речи. Жанровый и дискурсный анализ устных и письменных текстов на примере английского языка: практическое руководство
Por: Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009) -
Art and Crafts with Children
Por: Wright A. Andrew
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2008) -
Oxford basics for children. Storytelling
Por: Watts E. Eleanor
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2006) -
Teacher Development Resource Book
Por: Balloch F. Fiona
Publicado em: (Folkestone, English Experience, 1996) -
Projects with Young Learners
Por: Phillips D. Diane
Publicado em: (Oxford, Oxford University Press, 2003)