Обучение академической устной и письменной речи. Жанровый и дискурсный анализ устных и письменных текстов на примере английского языка: практическое руководство

Обучение академической устной и письменной речи. Жанровый и дискурсный анализ устных и письменных текстов на примере английского языка: практическое руководство

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна
Korporativna značnica:	Томский политехнический университет (ТПУ)
Drugi avtorji:	Шиц Ю. Н. Юлия Николаевна
Izvleček:	Практическое руководство содержит материал но разработке и оформлению академических письменных и устных текстов на иностранном языке в сфере профессиональной коммуникации: аннотации, обзоры литературы, статьи, рефераты, тезисы докладов, мотивационные представления, проектные работы, презентации. В рамках конкретных жанров дается их описание, рекомендации по оформлению, выявляются их существенные признаки и рассматриваются некоторые социокультурные особенности. Предназначено для студентов старших курсов, обучающихся на технических и гуманитарных специальностях. Может быть полезно магистрантам и аспирантам в качестве информационного ресурса, преподавателям как методическое руководство.
Jezik:	angleščina
Izdano:	Томск, Изд-во ТПУ, 2009
Teme:	Английский язык > Преподавание и методика изучения обучение преподавание устная речь письменная речь тексты дискуссионный анализ аннотации обзоры рефераты методика практические руководства учебные пособия
Format:	Knjiga
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=185313

Podobne knjige/članki

Обучение академической устной и письменной речи. Жанровый и дискурсный анализ устных и письменных текстов на примере английского языка: практическое руководство
od: Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна
Izdano: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Projects with Young Learners
od: Phillips D. Diane
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2003)

Teacher Development Resource Book
od: Balloch F. Fiona
Izdano: (Folkestone, English Experience, 1996)

Drama with Children
od: Phillips S. Sarah
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2001)

Assessing Young Learners
od: Ioannou-Georgiou S. Sophie
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2003)

Art and Crafts with Children
od: Wright A. Andrew
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2008)

Oxford basics for children. Storytelling
od: Watts E. Eleanor
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2006)

Very Young Learners
od: Reilly V. Vanessa
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2000)

Teaching English to Children
od: Scott W. A. Wendy
Izdano: (Harlow, Longman, 2004)

Jumpstart! Literacy. Games and Activities for Ages 7-14
od: Corbett P. Pie
Izdano: (London, David Fulton, 2004)

English for Primary Teachers: A handbook of activities and classroom language
od: Slattery M. Mary
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2003)

Using ICT in Primary English Teaching
od: Bennett R. Richard
Izdano: (Glasgow, Learning Matters, 2004)

Children Learning English
od: Moon J. Jayne
Izdano: (Oxford, Macmillan, 2005)

English Panorama 2. A course for advanced learners. Teacher`s book
od: O`Dell F. Felicity
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 1998)

Teaching English in the Primary Classroom
od: Halliwell S. Susan
Izdano: (Harlow, Pearson Education, 2006)

Targeting Assessment in the Primary Classroom: Strategies for Planning, Assessment, Pupil Feedback and Target Setting
od: Clarke S. Shirley
Izdano: (London, Hodder Murray, 2006)

Writing with Children
od: Reilly J. Jackie
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2009)

Formative Assessment in Action Weaving the Elements Together
od: Clarke S. Shirley
Izdano: (London, Hodder Murray, 2006)

Чтение иноязычных текстов (модульная программа «Английский язык», модуль 3): электронный курс
od: Французская Е. О. Евгения Олеговна
Izdano: (Томск, TPU Moodle, 2016)

Insight. Intermediate: teacher's book
od: Mare C. de la Christina
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2017)

Insight. Upper-Intermediate: teacher's book
od: Stannett K. Katherine
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2018)

Insight. Pre-Intermediate: teacher's book
od: Krantz C. Caroline
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 2020)

Enquiring Children, Challenging Teaching: investigating science processes
od: de Bóo M. Max
Izdano: (Buckingham, Open University Press, 2001)

Classroom Dynamics
od: Hadfield J. Jill
Izdano: (London, Oxford University Press, 1994)

Преподавание образовательного курса на английском языке: электронный курс
od: Французская Е. О. Евгения Олеговна
Izdano: (Томск, TPU Moodle, 2016)

Пособие по развитию навыков устной речи на английском языке с применением технических средств: учебное пособие
od: Бутюгина С. А. Софья Александровна
Izdano: (Москва, Высшая школа, 1983)

Engineering: teacher's guide
od: Lloyd Ch. Charles
Izdano: (Newbury, Express Publishing, 2015)

Преподавание профильной дисциплины на иностранном языке на основе CLIL-подхода: электронный курс
od: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Izdano: (Томск, TPU Moodle, 2021)

Teach English: An introduction to the practice of English language teaching
od: Harmer J. Jeremy
Izdano: (Longman, 1999)

Keep Talking: Communicative fluency activities for language teaching
od: Klippel F. Friederike
Izdano: (New York, Cambridge University Press, 1999)

Timesaver Writing Activities: Elementary-Intermediate
od: Berwick G. Gwen
Izdano: (London, Scholastic, 2005)

Timesaver Picture Prompts: Elementary-Intermediate
od: Berwick G. Gwen
Izdano: (London, Scholastic, 2003)

Language in use. Upper-Intermediate: Teacher`s book
Izdano: (Cambridge, Cambridge University Press, 1997)

Language in use. Intermediate: Teacher`s book
Izdano: (Cambridge, Cambridge University Press, 1994)

Talking Texts: Innovative recipes for intensive reading
od: Holme R. Randal
Izdano: (Longman, 1998)

Matters. Intermediate: Teacher's Book
od: Bell J. Jan
Izdano: (Longman, 1999)

Matters. Intermediate: Teacher's Book
od: Bell J. Jan
Izdano: (Longman, 2000)

Gold. Advanced: Teacher's book
od: Burgess S. Sally
Izdano: (Harlow, Longman, 2001)

Handshake a course in communication: Teacher`s Book
od: Viney P. Peter
Izdano: (Oxford, Oxford University Press, 1996)

Reading and Writing Skills - 1: Teacher's book
od: Acevedo A. Ana
Izdano: (Longman, 1999)