Преобразование образования: пер. с англ.

Преобразование образования: пер. с англ.

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Акофф Р. Рассел
Outros Autores:	Гринберг Д. Дэниел
Resumo:	В оригинале название книги звучит как «Перевернуть обучение с головы на ноги: вернуть образование на правильный путь». За последние 150 лет в мире изменилось практически все, кроме образования. Перепроектирование образования для XXI века: как можно сделать и почему - нужно? Легендарный ученый-системщик профессор Расселл Акофф и практик-инноватор образования Дэниел Гринберг предлагают радикально новые пути осуществления этого. Они поднимаю глубочайшие вопросы образования: какова его истинная цель? Чему и как следует учить? Какой вклад в свое обучение должны вносить сами учащиеся? Сохраняет ли смысл разделение предметов, в том числе различение гуманитарных и естественных наук? Каким должно быть пожизненное образование - с раннего детства до глубокой старости? Почему сегодняшняя система имеет столько недостатков, а проводимые реформы не помогают?
Idioma:	russo
Publicado em:	Томск, Изд-во Томского ун-та, 2009
Assuntos:	Образование > Философские проблемы педагогика обучение реформы методология преподавание образовательная среда школьная педагогика непрерывное образование
Formato:	Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172583

Registos relacionados

Воспитать воспитателя. Над чем не работают и о чем не спорят философы
Por: Босенко В. А. Валерий Алексеевич
Publicado em: (Киев, Лыбидь, 1990)

Введение в философию образования: учебное пособие
Por: Гусинский Э. Н. Эрнст Натанович
Publicado em: (Москва, Логос, 2000)

Модернизация образования: философия, политика, культура
Por: Бермус А. Г. Александр Григорьевич
Publicado em: (Москва, Канон+, 2008)

Философия образования: учебное пособие
Por: Квеско Р. Б. Раиса Брониславовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 1998)

Очерки по философии образования: учебное пособие
Por: Долженко О. В.
Publicado em: (Москва, ПРОМО-медиа, 1995)

Образовательное пространство как социальное явление: философско-методологический анализ
Por: Квеско Р. Б. Раиса Брониславовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 1998)

Культурная парадигма современного образования: философско-антропологические основания: монография
Por: Эмих Н. А. Наталья Александровна
Publicado em: (Москва, Логос, 2012)

Образование и преодоление отчуждения личности
Por: Приходько Д. Н. Дмитрий Николаевич
Publicado em: (Томск, Изд-во ТГУ, 1979)

Гуманитаризация современного образования: философский аспект; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 316, № 6: Экономика. Философия, социология и культурология
Por: Бирюкова Н. С.
Publicado em: (2010)

Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании
Por: Соколков Е. А. Евгений Алексеевич
Publicado em: (Москва, Логос, 2008)

Взаимодействие вузов и школ для становления открытого образовательного пространства: потенциал, проблемы, задачи управления
Publicado em: (Томск, ТМЛ-Пресс, 2013)

Философия и история образования: учебник и практикум для академического бакалавриата
Por: Бессонов Б. Н. Борис Николаевич
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2015)

Социально-философские основы правового образовательного пространства в современной России: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук; спец.09.00.11
Por: Пугачев А. В. Александр Викторович
Publicado em: (Новосибирск, 2013)

Нанотехнологии, биомедицина, философия образования в зеркале междисциплинарного контекста: учебное пособие для вузов
Por: Баксанский О. Е. Олег Евгеньевич
Publicado em: (Москва, Либроком, 2010)

Философские проблемы воспитания молодежи: труды межрегиональной научно-практической конференции, 25 ноября 2002 года, Юрга
Publicado em: (Томск, Филиал ТПУ в Юрге, 2002)

Общие основы педагогики: учебное пособие
Por: Кукушин В. С. Вадим Сергеевич
Publicado em: (Ростов-на-Дону, МарТ, 2002)

Проблемное обучение: Основные вопросы теории: Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР
Por: Махмутов М. И. Мирза Исмаилович
Publicado em: (Москва, Педагогика, 1975)

Актуальные проблемы довузовского образования: Сборник научных статей
Publicado em: (Саратов, [Б. и.], 2000)

Практическая психология образования: учебное пособие для студентов вузов
Publicado em: (СПб., Питер, 2004)

Непрерывный курс информатики
Publicado em: (Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008)

Образовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика: учебное пособие
Por: Гершунский Б. С. Борис Семенович
Publicado em: (Москва, Флинта, 2003)

Вып. 9: Развитие образования в России; Образование в России. Федеральный справочник
Publicado em: (2013)

Развитие системы непрерывного образования - приоритетное требование времени; Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях непрерывного обучения
Por: Молнина Е. В. Елена Владимировна
Publicado em: (2005)

Библиотека как участник процесса непрерывного образования и воспитания; Инновационный подход в теории и практике воспитательной работы в вузе
Por: Власова Л. И. Людмила Ивановна
Publicado em: (2007)

Актуальные вопросы регионльной педагогики
Publicado em: (Саратов, Изд-во Саратовского ГТУ, 2001)

Педагогическая инноватика: учебное пособие для вузов
Por: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Publicado em: (Москва, Академия, 2008)

№ 12; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Непрерывное образование: межстрановый анализ включенности
Publicado em: (2015)

Профессии научных работников: учебное пособие для 9 - 11 кл.
Por: Климов Е. А. Евгений Александрович
Publicado em: (Москва, Академия, 2005)

Педагогика: учебное пособие
Publicado em: (Москва, Высшее образование, 2008)

Вып. 8: Подготовка кадров для инновационной экономики и социальной сферы; Образование в России. Федеральный справочник
Publicado em: (2011)

Вып. 7; Образование в России. Федеральный справочник
Publicado em: (2010)

Вып. 6; Образование в России. Федеральный справочник
Publicado em: (2009)

Советская педагогика: научно-теоретический журнал
Publicado em: (Москва, Педагогика, 1990-1991)

Преподавание дисциплин естественно-математического цикла: Методические рекомендации
Publicado em: (СПб., Специальная литература, 1999)

Актуальные вопросы управленческого и психолого-педагогического анализа: Сборник статей
Publicado em: (Томск, Твердыня, 2002)

Преподавание иностранного языка в контексте непрерывного образования; Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях непрерывного обучения
Por: Гордеева О. И.
Publicado em: (2005)

Химия в просветительской деятельности Каюма Насыри монография
Por: Мифтахова Н. Ш.
Publicado em: (Казань, КНИТУ, 2023)

Тьюторство: идея и идеология: Материалы 1-ой Межрегиональной тьюторской конференции, 29 февраля - 2 марта 1996 г., г. Томск
Publicado em: (Томск, Школа "Эврика-развития", 1996)

Профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ России
Por: Сазонов А. Д. Александр Дмитриевич
Publicado em: (Курган, Изд-во Курганского гос. ун-та, 2000)

Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития
Por: Федина Н. В.
Publicado em: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2022)