|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
172583 |
| 005 |
20231101223035.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785751119133
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\187154
|
| 090 |
|
|
|a 172583
|
| 100 |
|
|
|a 20091215d2009 km y0rusy50 ca
|
| 101 |
1 |
|
|a rus
|c eng
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y z 000zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Преобразование образования
|e пер. с англ.
|f Р. Акофф, Д. Гринберг
|
| 210 |
|
|
|a Томск
|c Изд-во Томского ун-та
|d 2009
|
| 215 |
|
|
|a 196 с.
|
| 330 |
|
|
|a В оригинале название книги звучит как «Перевернуть обучение с головы на ноги: вернуть образование на правильный путь». За последние 150 лет в мире изменилось практически все, кроме образования. Перепроектирование образования для XXI века: как можно сделать и почему - нужно? Легендарный ученый-системщик профессор Расселл Акофф и практик-инноватор образования Дэниел Гринберг предлагают радикально новые пути осуществления этого. Они поднимаю глубочайшие вопросы образования: какова его истинная цель? Чему и как следует учить? Какой вклад в свое обучение должны вносить сами учащиеся? Сохраняет ли смысл разделение предметов, в том числе различение гуманитарных и естественных наук? Каким должно быть пожизненное образование - с раннего детства до глубокой старости? Почему сегодняшняя система имеет столько недостатков, а проводимые реформы не помогают?
|
| 606 |
1 |
|
|a Образование
|x Философские проблемы
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\38030
|9 58750
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогика
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a реформы
|
| 610 |
1 |
|
|a методология
|
| 610 |
1 |
|
|a преподавание
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательная среда
|
| 610 |
1 |
|
|a школьная педагогика
|
| 610 |
1 |
|
|a непрерывное образование
|
| 686 |
|
|
|a Ч30/49
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Акофф
|b Р.
|g Рассел
|
| 701 |
|
1 |
|a Гринберг
|b Д.
|g Дэниел
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20091215
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20130415
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
