Особенности личностно-профессионального становления в условиях образовательных инноваций; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 3

Особенности личностно-профессионального становления в условиях образовательных инноваций; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 3

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 310, № 3.— 2007.— [С. 205-211]
المؤلف الرئيسي:	Козлова Н. В.
الملخص:	Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Анализируется концептуально-акмеологические составляющие личностно-профессионального становления студентов в условиях современного высшего образования с опорой на теоретико-методологические основания стратегий инновационного развития и методологию акмеологии. Определены уровни предпрофессионального образа мира в его ценностно-смысловых измерениях и показаны образовательные условия в контексте выделенных уровней. Представлено содержание конкретных характеристик предпрофессионального образа мира студентов как основных критериев личностно-профессионального становления.
اللغة:	الروسية
منشور في:	2007
سلاسل:	Педагогика и психология
الموضوعات:	личностно-профессиональное становление образовательные инновации концептуально-акмеологические составляющие студенты высшее образование теоретико-методологические снования стратегии инновационное развитие акмеология ценностно-смысловые измерения образовательные условия уровни предпрофессиональный образ мира труды учёных ТПУ электронный ресурс
الوصول للمادة أونلاين:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2007/v310/i3/46.pdf
التنسيق:	MixedMaterials الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172315

مواد مشابهة

Студенческий бизнес-инкубатор как самообучающаяся структура университета инновационного типа (обобщение опыта работы); Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 309, № 5
منشور في: (2006)

Постнеклассическая методология исследования цели и мечты; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
حسب: Лукьянова Н. А. Наталия Александровна
منشور في: (2007)

Методологические подходы к моделированию личностно-профессиональной компетентности специалиста в контексте формирования государственных образовательных стандартов нового поколения; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
حسب: Пермяков О. Е.
منشور في: (2007)

Личностно-профессиональное становление будущего педагога-музыканта в образовательном пространстве вуза монография
حسب: Брова Т. П.
منشور في: (Вологда, ВоГУ, 2019)

Педагогическая акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Синякова М. Г. Марина Геннадьевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2022)

Педагогическая акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Синякова М. Г. Марина Геннадьевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2023)

Педагогическая акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Синякова М. Г. Марина Геннадьевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2021)

Педагогическая акмеология учебник для вузов
حسب: Синякова М. Г. Марина Геннадьевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2025)

Педагогическая акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Синякова М. Г. Марина Геннадьевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2024)

Природа и ландшафт социальной памяти в обществе постмодерна; Социоестественная история; Вып. 44 : Человек и природа: приоритеты современных исследований в области взаимодействия природы и общества
حسب: Лойко О. Т. Ольга Тимофеевна
منشور في: (2021)

Акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Кашапов М. М. Мергаляс Мергалимович
منشور في: (Москва, Юрайт, 2023)

Акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Кашапов М. М. Мергаляс Мергалимович
منشور في: (Москва, Юрайт, 2024)

Акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Кашапов М. М. Мергаляс Мергалимович
منشور في: (Москва, Юрайт, 2021)

Акмеология учебник для вузов
حسب: Кашапов М. М. Мергаляс Мергалимович
منشور في: (Москва, Юрайт, 2025)

Акмеология учебное пособие для вузов
حسب: Кашапов М. М. Мергаляс Мергалимович
منشور في: (Москва, Юрайт, 2022)

Гуманитарные смыслы инженерной деятельности и их актуализация у студентов в образовательном процессе вуза; Инженерное образование; № 22
حسب: Белякова Е. Г.
منشور في: (2017)

Личностное развитие учебное пособие
حسب: Янова Э. Н.
منشور في: (Персиановский, Донской ГАУ, 2019)

Сервисы Google как инструменты личностно-ориентированной системы образования; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
حسب: Дронов А. А. Антон Анатольевич
منشور في: (2014)

Создание комплексной личностно-развивающей образовательной среды на основе наглядно-смысловых ситуаций, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся (на основе курса «Обучение с фотоаппаратом») учебно-методическое пособие
حسب: Бондарева П. И.
منشور في: (Воронеж, ВГПУ, 2022)

Психолого-акмеологическое знание в системе высшего профессионального образования: учебное пособие
حسب: Козлова Н. В. Наталья Викторовна
منشور في: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Подготовка студентов Института искусств к педагогической деятельности в образовательных интерактивных зонах
حسب: Васильева Д. Н.
منشور في: (Саратов, СГУ, 2018)

Личностно-развивающие технологии начального профессионального образования: учебное пособие
حسب: Зеер Э. Ф. Эвальд Фридрихович
منشور في: (Москва, Академия, 2010)

Акмеология профессионального образования монография
حسب: Чупиной В. А.
منشور في: (Екатеринбург, РГППУ, 2023)

Ранее материнство как многоаспектный и многофакторный феномен; Векторы благополучия: экономика и социум; № 1 (36)
منشور في: (2020)

Психолого-акмеологические основания высшего образования: учебное пособие
حسب: Козлова Н. В. Наталья Викторовна
منشور في: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Инноватика в инженерных образовательных стандартах и программах; Инженерное образование; № 4
حسب: Родзин С. И. Сергей Иванович
منشور في: (2007)

Автоматизация процесса формирования образовательных траекторий; Молодежь и современные информационные технологии; Т. 1
حسب: Гиберт И. А.
منشور في: (2016)

Проектирование системы формирования профессиональной культуры бакалавра по направлению строительство средствами физического воспитания
حسب: Маркин Э. В.
منشور في: (Орел, ОрелГАУ, 2013)

Психолого-акмеологическое знание в системе высшего профессионального образования: учебное пособие
حسب: Козлова Н. В. Наталья Викторовна
منشور في: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Ценностное измерение хозяйственно-трудовой деятельности. Междисциплинарный подход: монография
منشور في: (Москва, ЮНИТИ-ДАНА, 2012)

Словарь-справочник современного общего образования: акмеологические, валеологические и экологические тайны
حسب: Тюмасева З. И.
منشور في: (СПб., Питер, 2004)

Междисциплинарный проект в инженерном образовании; Инженерное образование; № 14
حسب: Быкадорова Е. С.
منشور في: (2014)

Современное профессиональное образование: психолого-акмеологический подход: монография
حسب: Козлова Н. В. Наталья Викторовна
منشور في: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Формирование ценностно-смыслового отношения к физической культуре в профессиональном образовании монография
حسب: Бянкина Л. В.
منشور في: (Хабаровск, ДВГУПС, 2021)

Условия формирования профессиональных компетенций бакалавров по направлению "Управление качеством"; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
حسب: Янушевская М. Н. Марина Николаевна
منشور في: (2014)

Формирование новой образовательной парадигмы в связи с переходом от информационного общества к обществу знаний; Вестник Томского государственного университета; № 389
حسب: Черникова И. В. Ирина Васильевна
منشور في: (2014)

Аксиосфера региона: опыты трансляции и способы репрезентации культуры места (на материале южных регионов Западной Сибири) монография
حسب: Бакулина С. Д.
منشور في: (Омск, ОмГПУ, 2013)

Интерактивная природа обучения иноязычному личностно-ориентированному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
حسب: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
منشور في: (2007)

Применение проектной методики в обучении иностранным языкам в высшей школе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
حسب: Полянская Е. В. Екатерина Викторовна
منشور في: (2014)

Психология труда: учебное пособие
حسب: Пряжников Н. С. Николай Сергеевич
منشور في: (Москва, Академия, 2012)