Методологические подходы к моделированию личностно-профессиональной компетентности специалиста в контексте формирования государственных образовательных стандартов нового поколения

Bibliographic Details
Parent link:Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000-
Т. 310, № 1.— 2007.— [С. 275-281]
Main Author: Пермяков О. Е.
Other Authors: Илюхин Б. В.
Summary:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
На основе теоретико-информационного анализа представлены методологические подходы к моделированию личностно-профессиональной компетентности специалиста как системе, состоящей их подсистем - личностной и профессиональной компетентностей. Показано, что компетентности представляют собой системы, состоящие из соответствующих компетенций, декомпозицию которых можно осуществлять посредством описания системно-деятельностных моделей личностной и профессиональной компетентностей в контексте когнитивной, коммуникативной и созидательной составляющих деятельности человека.
Language:Russian
Published: 2007
Series:Педагогика и психология
Subjects:
Online Access:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2007/v310/i1/59.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172021

MARC

LEADER 00000nla2a2200000 4500
001 172021
005 20231031164155.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\186499 
035 |a RU\TPU\book\186497 
090 |a 172021 
100 |a 20091210d2007 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Методологические подходы к моделированию личностно-профессиональной компетентности специалиста в контексте формирования государственных образовательных стандартов нового поколения  |b Электронный ресурс  |f О. Е. Пермяков, Б. В. Илюхин 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (228 Кб) 
225 1 |a Педагогика и психология 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 228 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
300 |a Электронная версия печатной публикации 
320 |a [Библиогр.: с. 281 (10 назв.)] 
330 |a На основе теоретико-информационного анализа представлены методологические подходы к моделированию личностно-профессиональной компетентности специалиста как системе, состоящей их подсистем - личностной и профессиональной компетентностей. Показано, что компетентности представляют собой системы, состоящие из соответствующих компетенций, декомпозицию которых можно осуществлять посредством описания системно-деятельностных моделей личностной и профессиональной компетентностей в контексте когнитивной, коммуникативной и созидательной составляющих деятельности человека. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\176237  |t Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]  |f Томский политехнический университет (ТПУ)  |d 2000- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\186414  |x 1684-8519  |t Т. 310, № 1  |v [С. 275-281]  |d 2007  |p 309 с. 
610 1 |a методологические подходы 
610 1 |a моделирование 
610 1 |a личностно-профессиональная компетентность 
610 1 |a специалисты 
610 1 |a формирование 
610 1 |a государственные образовательные стандарты 
610 1 |a теоретико-информационный анализ 
610 1 |a системы 
610 1 |a подсистемы 
610 1 |a личностная компетентность 
610 1 |a профессиональная компетентность 
610 1 |a компетенция 
610 1 |a декомпозиция 
610 1 |a системно-деятельностные модели 
610 1 |a когнитивная составляющая 
610 1 |a коммуникативная составляющая 
610 1 |a созидательная составляющая 
610 1 |a человек 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
700 1 |a Пермяков  |b О. Е. 
701 1 |a Илюхин  |b Б. В. 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20211115  |g PSBO 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2007/v310/i1/59.pdf 
942 |c CF