Образование в аспекте исторической трансформации: от Paideia к образовательным коммуникациям; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 309, № 8

Bibliografske podrobnosti
Parent link:Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000-
Т. 309, № 8.— 2006.— [С. 220-224]
Glavni avtor: Пустоварова А. О.
Izvleček:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
История образования показана как трансформация его онтологии. Начиная с античности, происходит становление классической (унифицированной) парадигмы образования, субстанциалистской по своей онтологии. Затем, в XIX-XX вв., в рамках классической модели зарождается неклассическая (коммуникативная), для которой характерна десубстанциалистская онтология образования.
Jezik:ruščina
Izdano: 2006
Serija:Социально-экономические и гуманитарные науки
Teme:
Online dostop:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2006/v309/i8/50.pdf
Format: Elektronski Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171930

Podobne knjige/članki