Современная модернизация стратегии инженерного образования и традиции русской культуры; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 309, № 5

Opis bibliograficzny
Parent link:Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000-
Т. 309, № 5.— 2006.— [С. 223-227]
1. autor: Петрова Г. И.
Kolejni autorzy: Хаткевич С. П.
Streszczenie:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
Рассмотрена аутентичность подготовки инженера в условиях современного динамичного и быстро меняющегося общества. Предлагается новое содержание инженерного образования, включающее в качестве необходимых компонентов умение ориентироваться в изменчивом профессиональном мире, адаптироваться, активизировать работу интеллекта как многопроектного, игрового, схватывающего стыки, границы, пересечения не только точных, но и гуманитарных наук.
Język:rosyjski
Wydane: 2006
Seria:Социально-экономические и гуманитарные науки
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2006/v309/i5/46.pdf
Format: Elektroniczne Rozdział
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171555

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 171555
005 20231031164017.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\186013 
035 |a RU\TPU\book\185999 
090 |a 171555 
100 |a 20091207d2006 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Современная модернизация стратегии инженерного образования и традиции русской культуры  |b Электронный ресурс  |f Г. И. Петрова, С. П. Хаткевич 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (105 Кб) 
225 1 |a Социально-экономические и гуманитарные науки 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 105 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
300 |a Электронная версия печатной публикации 
320 |a [Библиогр.: с. 227 (14 назв.)] 
330 |a Рассмотрена аутентичность подготовки инженера в условиях современного динамичного и быстро меняющегося общества. Предлагается новое содержание инженерного образования, включающее в качестве необходимых компонентов умение ориентироваться в изменчивом профессиональном мире, адаптироваться, активизировать работу интеллекта как многопроектного, игрового, схватывающего стыки, границы, пересечения не только точных, но и гуманитарных наук. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\176237  |t Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]  |f Томский политехнический университет (ТПУ)  |d 2000- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\185932  |t Т. 309, № 5  |v [С. 223-227]  |d 2006  |p 276 с. 
610 1 |a модернизация 
610 1 |a стратегии 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a традиции 
610 1 |a русская культура 
610 1 |a аутентичность 
610 1 |a подготовка 
610 1 |a общество 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a профессиональный мир 
610 1 |a интеллект 
610 1 |a гуманитарные науки 
610 1 |a электронный ресурс 
700 1 |a Петрова  |b Г. И. 
701 1 |a Хаткевич  |b С. П. 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20211110  |g PSBO 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2006/v309/i5/46.pdf 
942 |c BK