Характер современной науки и проблема метода; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 309, № 5

Podrobná bibliografie
Parent link:Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000-
Т. 309, № 5.— 2006.— [С. 198-202]
Hlavní autor: Никитина И. В.
Shrnutí:Заглавие с титульного листа
Электронная версия печатной публикации
Рассматривается проблема развития современной науки как науки нелинейной и мозаичной, соответствующей "парадигме лазера". Автор отстаивает идею "многомодельного подхода", который строится на признании "модельного" характера теорий и методологии. Исследователь выстраивает свой метод как подсистему науки, комбинируя отдельные методы применительно к своей задаче. Утверждается, что новый тип методологии при всей своей субъективности - следствие объективных изменений в социокультурной реальности, частью которой является наука.
Jazyk:ruština
Vydáno: 2006
Edice:Социально-экономические и гуманитарные науки
Témata:
On-line přístup:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2006/v309/i5/41.pdf
Médium: Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171546

MARC

LEADER 00000nla2a2200000 4500
001 171546
005 20231031164016.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\186004 
035 |a RU\TPU\book\186000 
090 |a 171546 
100 |a 20091207d2006 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Характер современной науки и проблема метода  |b Электронный ресурс  |f И. В. Никитина 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (150 Кб) 
225 1 |a Социально-экономические и гуманитарные науки 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 150 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
300 |a Электронная версия печатной публикации 
320 |a [Библиогр.: с. 202 (13 назв.)] 
330 |a Рассматривается проблема развития современной науки как науки нелинейной и мозаичной, соответствующей "парадигме лазера". Автор отстаивает идею "многомодельного подхода", который строится на признании "модельного" характера теорий и методологии. Исследователь выстраивает свой метод как подсистему науки, комбинируя отдельные методы применительно к своей задаче. Утверждается, что новый тип методологии при всей своей субъективности - следствие объективных изменений в социокультурной реальности, частью которой является наука. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\176237  |t Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]  |f Томский политехнический университет (ТПУ)  |d 2000- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\185932  |t Т. 309, № 5  |v [С. 198-202]  |d 2006  |p 276 с. 
610 1 |a современная наука 
610 1 |a развитие 
610 1 |a теории 
610 1 |a методология 
610 1 |a подсистемы 
610 1 |a социокультурная реальность 
610 1 |a электронный ресурс 
700 1 |a Никитина  |b И. В. 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20211110  |g PSBO 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2006/v309/i5/41.pdf 
942 |c CF