Единство и противоречия информатизации и гуманизации в сфере дистанционного образования; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 309, № 1
| Parent link: | Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 309, № 1.— 2006.— [С. 212-216] |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Beste egile batzuk: | |
| Gaia: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации В современном открытом техногенном пространстве создаются и постоянно обновляются новые образовательные технологии. Доступное ознакомление со спецификой дистанционного образования может помочь обучающимся выработать творческий подход к будущей деятельности. Поэтому дистанционное образование рассматривается нами не только как процесс передачи знания и навыков, но и как механизм формирования личностных качеств молодого конкурентоспособного профессионала. |
| Hizkuntza: | errusiera |
| Argitaratua: |
2006
|
| Saila: | Социально-экономические и гуманитарные науки |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2006/v309/i1/48.pdf |
| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171127 |
MARC
| LEADER | 00000nla2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 171127 | ||
| 005 | 20231031163926.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\book\185583 | ||
| 035 | |a RU\TPU\book\185582 | ||
| 090 | |a 171127 | ||
| 100 | |a 20091201d2006 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Единство и противоречия информатизации и гуманизации в сфере дистанционного образования |b Электронный ресурс |f Л. Н. Антропянская, Л. В. Шабанов | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (130 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Социально-экономические и гуманитарные науки | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 130 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 300 | |a Электронная версия печатной публикации | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 216 (11 назв.)] | ||
| 330 | |a В современном открытом техногенном пространстве создаются и постоянно обновляются новые образовательные технологии. Доступное ознакомление со спецификой дистанционного образования может помочь обучающимся выработать творческий подход к будущей деятельности. Поэтому дистанционное образование рассматривается нами не только как процесс передачи знания и навыков, но и как механизм формирования личностных качеств молодого конкурентоспособного профессионала. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\book\176237 |t Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ] |f Томский политехнический университет (ТПУ) |d 2000- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\book\185489 |t Т. 309, № 1 |v [С. 212-216] |d 2006 |p 267 с. | |
| 610 | 1 | |a информатизация | |
| 610 | 1 | |a гуманизация | |
| 610 | 1 | |a дистанционное образование | |
| 610 | 1 | |a техногенные пространства | |
| 610 | 1 | |a образовательные технологии | |
| 610 | 1 | |a творческий подход | |
| 610 | 1 | |a деятельность | |
| 610 | 1 | |a знания | |
| 610 | 1 | |a навыки | |
| 610 | 1 | |a формирование | |
| 610 | 1 | |a конкурентоспособные профессионалы | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 700 | 1 | |a Антропянская |b Л. Н. |c специалист в области социальной философии, лингвист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат психологических наук |c в замужестве Фадеева |f 1952- |g Лилия Николаевна |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\28647 | |
| 701 | 1 | |a Шабанов |b Л. В. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20211014 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2006/v309/i1/48.pdf | |
| 942 | |c CF | ||