Интеллектуальная подготовка студентов технического университета как необходимое условие повышения качества обучения; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 308, № 1
| Parent link: | Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 308, № 1.— 2005.— [С. 222-227] |
|---|---|
| 第一著者: | |
| 要約: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Как в современных условиях повысить качество химической подготовки специалистов в техническом университете? Ответ на данные и другие вопросы автор статьи связывает с совершенствованием и развитием форм, методов, приемов интеллектуальной подготовки студентов, развитием их интеллектуальных универсалий в течение всего процесса обучения в вузе. Среди интеллектуальных универсалий приоритетная роль отводится интеллектуальным способностям. В этой связи в статье проведен психолого-педагогический анализ данного феномена, приводится видовое многообразие. Показаны определенные приемы, формы, методы по совершенствованию интеллектуальных способностей, играющих ведущую роль в повышении качества подготовки специалистов. |
| 言語: | ロシア語 |
| 出版事項: |
2005
|
| シリーズ: | Технологии инженерного образования |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2005/v308/i1/48.pdf |
| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=170246 |
| 物理的記述: | 1 файл (165 Кб) |
|---|---|
| 要約: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Как в современных условиях повысить качество химической подготовки специалистов в техническом университете? Ответ на данные и другие вопросы автор статьи связывает с совершенствованием и развитием форм, методов, приемов интеллектуальной подготовки студентов, развитием их интеллектуальных универсалий в течение всего процесса обучения в вузе. Среди интеллектуальных универсалий приоритетная роль отводится интеллектуальным способностям. В этой связи в статье проведен психолого-педагогический анализ данного феномена, приводится видовое многообразие. Показаны определенные приемы, формы, методы по совершенствованию интеллектуальных способностей, играющих ведущую роль в повышении качества подготовки специалистов. |