Организационно-педагогические основы разноуровневой довузовской подготовки слушателей естественнонаучной школы ТПУ; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 306, № 6
| Источник: | Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 306, № 6.— 2003.— [С. 140-142] |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Примечания: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Организация дифференцированной разноуровневой довузовской подготовки − одно из важнейших направлений совершенствования учебной деятельности, способствующее повышению продуктивности учебного процесса, позволяющее обеспечить высокое качество знаний слушателей − будущих абитуриентов ТПУ. Использование разноуровневой подготовки с целью индивидуализации и дифференциации учебного процесса рассмотрено в качестве одного из вариантов деятельности Естественнонаучной школы Центра довузовской подготовки Томского политехнического университета. |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
2003
|
| Серии: | Социально-экономические и гуманитарные науки |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2003/v306/i6/32.pdf |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=167975 |
| Объем: | 1 файл (142 Кб) |
|---|---|
| Примечания: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Организация дифференцированной разноуровневой довузовской подготовки − одно из важнейших направлений совершенствования учебной деятельности, способствующее повышению продуктивности учебного процесса, позволяющее обеспечить высокое качество знаний слушателей − будущих абитуриентов ТПУ. Использование разноуровневой подготовки с целью индивидуализации и дифференциации учебного процесса рассмотрено в качестве одного из вариантов деятельности Естественнонаучной школы Центра довузовской подготовки Томского политехнического университета. |