Методология учебного процесса в вузе как результат компьютеризации
| Parent link: | Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 306, № 3.— 2003.— [С. 135-140] |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| סיכום: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Отражен результат продолжительных попыток поднять на должный уровень качество учебного процесса на лекциях. Лекция, хотя и является не автономной, а системной частью учебного процесса в целом, в силу своего "узлового" и "запускающего" характера, может давать ощутимые положительные эффекты, будучи подверженной непротивоестественным преобразованиям на основе системного анализа-синтеза с использованием свежих идей от психологии, кибернетики и информатики. |
| יצא לאור: |
2003
|
| סדרה: | Социально-экономические и гуманитарные науки |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2003/v306/i3/30.pdf |
| פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=167478 |
| תיאור פיזי: | 1 файл (171 Кб) |
|---|---|
| סיכום: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Отражен результат продолжительных попыток поднять на должный уровень качество учебного процесса на лекциях. Лекция, хотя и является не автономной, а системной частью учебного процесса в целом, в силу своего "узлового" и "запускающего" характера, может давать ощутимые положительные эффекты, будучи подверженной непротивоестественным преобразованиям на основе системного анализа-синтеза с использованием свежих идей от психологии, кибернетики и информатики. |