Межкультурный аспект обучения иноязычному общению на начальной ступени
| Parent link: | Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 305, вып. 4 : Язык и межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты.— 2002.— [С. 56-62] |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Daljnji autori: | |
| Sažetak: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Рассмотрена возможность включения межкультурного аспекта в процесс обучения иноязычному общению. Иностранный язык должен изучаться в единстве с культурой народа говорящего на этом языке. Изучение иноязычной культуры даст возможность более полно овладеть изучаемым языком и через восприятие иноязычной культуры прийти к совершенствованию знаний о своей собственной культуре. Культурное взаимопонимание может происходить в процессе чтения художественных и культурологических текстов. Разработаны критерии отбора социокультурной информации, Предложена трехуровневая организация учебного процесса по иностранному языку в начальных классах. |
| Izdano: |
2002
|
| Teme: | |
| Online pristup: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2002/v305/i4/08.pdf |
| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165460 |
| Opis fizičkog objekta: | 1 файл (5.1 Мб) |
|---|---|
| Sažetak: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации Рассмотрена возможность включения межкультурного аспекта в процесс обучения иноязычному общению. Иностранный язык должен изучаться в единстве с культурой народа говорящего на этом языке. Изучение иноязычной культуры даст возможность более полно овладеть изучаемым языком и через восприятие иноязычной культуры прийти к совершенствованию знаний о своей собственной культуре. Культурное взаимопонимание может происходить в процессе чтения художественных и культурологических текстов. Разработаны критерии отбора социокультурной информации, Предложена трехуровневая организация учебного процесса по иностранному языку в начальных классах. |