• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Recherche avancée
  • Oxford English for Careers. Te...
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Permalien
Export terminé — 
Oxford English for Careers. Technology 2: Student's Book

Oxford English for Careers. Technology 2: Student's Book

Détails bibliographiques
Auteur principal: Glendinning E. H. Eric H.
Langue:anglais
Publié: New York, Oxford University Press, 2008
Sujets:
Английский язык > Учебные руководства и пособия > Учебные руководства и пособия для высшей школы
грамматика
разговорная речь
деловое общение
упражнения
Format: Livre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=164657
  • Exemplaires
  • Description
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Documents similaires

  • Oxford English for Careers. Technology 1.: Class CD
    par: Glendinning E. Eric H.
    Publié: (New York, Oxford University Press, 2007)
  • Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering
    par: Glendinning E. H. Eric H.
    Publié: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
  • Oxford English for Careers. Technology 1: Student's Book
    par: Glendinning E. H. Eric H.
    Publié: (New York, Oxford University Press, 2007)
  • Oxford English for Careers. Technology 2. Teacher`s Resource Book
    par: Pohl A. Alison
    Publié: (New York, Oxford University Press, 2008)
  • Oxford English for Information Technology: Teacher's Guide
    par: Glendinning E. H. Eric
    Publié: (New York, Oxford University Press, 2002)