Роль положительных мотивов и эмоций в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1

Роль положительных мотивов и эмоций в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1

Detalles Bibliográficos
Parent link:	Прикладная филология: идеи, концепции, проекты: сборник статей VI Международной научно-практической конференции/ Томский политехнический университет (ТПУ), Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОиЯК).— , 2008 Ч. 1.— 2008.— С. 204-207
Autor Principal:	Собинова Л. А. Любовь Анатольевна
Outros autores:	Качалов Н. А. (научный руководитель)
Idioma:	ruso
Publicado:	2008
Subjects:	иностранные языки обучение мотивация эмоции неязыковые вузы труды учёных ТПУ
Formato:	Capítulo de libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=164485

Títulos similares

Педагогические основы развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Publicado: (2010)

К вопросу о формировании навыков аннотирования и реферирования у студентов старших курсов неязыковых специальностей; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Лысунец Т. Б. Татьяна Борисовна
Publicado: (2010)

Возможности использования модели комбинированного обучения (blended learning) в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Минина Н. Н. Наталья Николаевна
Publicado: (2010)

Использование НЛП в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Бедрин Р. И. Роман Игоревич
Publicado: (2010)

Психофизиология эмоций учебное пособие
por: Полеткина И. И.
Publicado: (Волгоград, ВГАФК, 2020)

Потенциал диктанта в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
por: Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна
Publicado: (2022)

Формирование межкультурной компетентности при обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
por: Кулагина Е. В. Екатерина Викторовна
Publicado: (2008)

Роль социокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (23), ч. 2
por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado: (2013)

Использование информационных технологий в обучении иностранному языку в неязыковом вузе; Лингвистические и культурологические традиции образования
por: Фадеева С. В.
Publicado: (2002)

Роль и место аутентичных видеокурсов при обучении иностранному языку в условиях неязыкового выза; Проблемы и практика инженерного образования. Высшее техническое образование: Качество и интернационализация
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado: (2000)

Психология эмоций. Практический курс учебно-методическое пособие
por: Крайнова Ю. Н.
Publicado: (Москва, МПГУ, 2021)

Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
por: Минчукова Е. М.
Publicado: (2010)

Грамматические аспекты обучения студентов профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
por: Ларина О. В.
Publicado: (2010)

К вопросу о контекстном обучении грамматическим явлениям иностранного языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры
por: Тугушева Н. Ф.
Publicado: (2002)

Педагогические условия развития умений учебной автономии у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Аникина Ж. С. Жанна Сергеевна
Publicado: (2012)

Эмоции в нашей жизни
por: Никифоров А. С. Анатолий Сергеевич
Publicado: (Москва, Советская Россия, 1974)

Формирование грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку в техническом ВУЗе (на примере Института природных ресурсов Томского политехнического университета); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (11)
por: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicado: (2011)

Ч. 2; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2010)

Ч. 1; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2010)

Ч. 1; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2008)

Ч. 2; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2008)

Ч. 2; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2009)

Ч. 1; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2009)

Ч. 1; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2009)

Ч. 2; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2009)

Ч. 1; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2010)

Ч. 2; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты
Publicado: (2010)

Использование современных интернет-ресурсов при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере института природных ресурсов ТПУ); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado: (2010)

Особенности современной электронной образовательной среды при обучении профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (72), ч. 3
por: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Publicado: (2017)

Анализ потенциала программных компьютерных средств в обучении иностранному языку в неязыковых вузах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 2
por: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Publicado: (2016)

Роль эмоций в производительности труда; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
por: Пономарев Я. А.
Publicado: (2025)

Взаимосвязь эмоций и цветообразований в русских и греческих рок-текстах; Прикладная филология и инженерное образование
por: Георгиу И.
Publicado: (2005)

Реализация принципа дифференциации в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Международное образование и межкультурная коммуникация: проблемы, поиски, решения
por: Фибих Е. В.
Publicado: (2014)

Эмоции и воля
por: Рогов Е. И. Евгений Иванович
Publicado: (Москва, Владос, 1999)

Работа со специальными текстами на занятиях по иностранному языку; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
por: Кузнецова Н. Г.
Publicado: (2001)

Выражаем свои эмоции по-русски Пособие для иностранных учащихся
por: Д. Г. Коврижкина
Publicado: (Санкт-Петербург, Златоуст, 2019)

Мир эмоций; Энергия: экономика, техника, экология; № 8
por: Мышко Т. Л.
Publicado: (2003)

Cинергетический контекст обучения студентов неязыкового вуза иностранному языку; Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики; № 10
por: Галанова О. А. Ольга Александровна
Publicado: (2014)

Роль передачи эмоций в приложении для сурдоперевода; Информационно-телекоммуникационные системы и технологии (ИТСиТ-2018)
por: Видман В. В. Виталий Викторович
Publicado: (2018)

Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
por: Крайнов А. В. Александр Валерьевич
Publicado: (2010)