Профессиональное самоопределение: теория и практика: учебное пособие для вузов

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Пряжников Н. С. Николай Сергеевич
Gaia:В пособии раскрывается смысл профессионального самоопределения. Подчеркивается активный характер субъекта профессионального самоопределения, выделяются психолого-педагогические условия формирования такой активности. Представлены авторские методики активизации профессионального самоопределения и варианты программ формирования субъекта профессионального самоопределения в условиях работы с классом, группой, микрогруппой, а также в индивидуальных профконсультациях. Рассмотрены возможности использования (включения) этих программ в различные модели предпрофильного и профильного обучения школьников. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно психологам-профконсультантам, классным руководителям, учителям-предметникам, воспитателям, а также всем тем, кто интересуется вопросами профессионального самоопределения подростков и молодежи.
Hizkuntza:errusiera
Argitaratua: Москва, Академия, 2008
Saila:Высшее профессиональное образование. Психология
Gaiak:
Formatua: Liburua
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=164148

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 164148
005 20231101222440.0
010 |a 9785769553592 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\178096 
090 |a 164148 
100 |a 20090901d2008 m y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y j 001zy 
200 1 |a Профессиональное самоопределение: теория и практика  |e учебное пособие для вузов  |f Н. С. Пряжников 
210 |a Москва  |c Академия  |d 2008 
215 |a 320 с. 
225 1 |a Высшее профессиональное образование. Психология 
320 |a Библиогр.: с. 315-317. 
330 |a В пособии раскрывается смысл профессионального самоопределения. Подчеркивается активный характер субъекта профессионального самоопределения, выделяются психолого-педагогические условия формирования такой активности. Представлены авторские методики активизации профессионального самоопределения и варианты программ формирования субъекта профессионального самоопределения в условиях работы с классом, группой, микрогруппой, а также в индивидуальных профконсультациях. Рассмотрены возможности использования (включения) этих программ в различные модели предпрофильного и профильного обучения школьников. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно психологам-профконсультантам, классным руководителям, учителям-предметникам, воспитателям, а также всем тем, кто интересуется вопросами профессионального самоопределения подростков и молодежи. 
606 1 |a Профессиональная ориентация  |x Общеобразовательная школа  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\52920  |9 71307 
606 1 |a Труд  |x Психология  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\61968  |9 79129 
610 1 |a профессиональное самоопределение 
610 1 |a профориентация 
610 1 |a профессиональный выбор 
610 1 |a профориентационные программы 
610 1 |a профориентационные игры 
610 1 |a методы 
610 1 |a теория 
610 1 |a практика 
610 1 |a учебные пособия 
686 |a Ю941я73  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
686 |a Ч421.202я73  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Пряжников  |b Н. С.  |g Николай Сергеевич 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090901 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20120405  |g RCR 
900 |a Психология личности 
942 |c BK 
951 |a 521000  |b 030300  |b 030301 
959 |a 88/20090901  |d 2  |e 293,70  |f ЧЗГЛ:1