Подготовка научных кадров в высшей школе. Состояние и тенденции развития аспирантуры
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Institutionell upphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | |
| Sammanfattning: | Рассматривается современное состояние системы подготовки научных кадров в аспирантуре. Обсуждаются интеграционные тенденции и национальные особенности в организации подготовки специалистов высшей научной квалификации. Подробно анализируются процессы, определяющие функционирование аспирантуры в российских вузах. Обобщаются результаты исследований социально-профессиональных характеристик аспирантского сообщества, приводятся данные о продуктивности исследовательской работы, а также о факторах и критериях эффективности подготовки научных кадров. Обсуждаются вопросы диагностики научного потенциала и результативности аспирантуры. Для научно-педагогических работников, специалистов в области науковедения, организации исследовательской деятельности и университетского управления. |
| Språk: | ryska |
| Publicerad: |
Нижний Новгород, Изд-во ННГУ, 2008
|
| Ämnen: | |
| Materialtyp: | Bok |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=152725 |
| Fysisk beskrivning: | 219 с. ил. |
|---|---|
| Sammanfattning: | Рассматривается современное состояние системы подготовки научных кадров в аспирантуре. Обсуждаются интеграционные тенденции и национальные особенности в организации подготовки специалистов высшей научной квалификации. Подробно анализируются процессы, определяющие функционирование аспирантуры в российских вузах. Обобщаются результаты исследований социально-профессиональных характеристик аспирантского сообщества, приводятся данные о продуктивности исследовательской работы, а также о факторах и критериях эффективности подготовки научных кадров. Обсуждаются вопросы диагностики научного потенциала и результативности аспирантуры. Для научно-педагогических работников, специалистов в области науковедения, организации исследовательской деятельности и университетского управления. |
| ISBN: | 9785913261007 |