Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ как механизм обеспечения качества подготовки специалистов в области техники и технологий: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук; спец. 13.00.08

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ как механизм обеспечения качества подготовки специалистов в области техники и технологий: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук; спец. 13.00.08

Opis bibliograficzny
1. autor:	Герасимчук И. Ю. Ирина Юрьевна
organizacja autorów:	Томский политехнический университет (ТПУ) Институт инженерной педагогики (ИИП), Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана (МГТУ)
Kolejni autorzy:	Чучалин А. И. Александр Иванович (научный руководитель)
Streszczenie:	Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации
Język:	rosyjski
Wydane:	Москва, [Б. и.], 2008
Hasła przedmiotowe:	Содержание образования в вузах образование исследование гипотезы методы научная работа электронный ресурс качество труды учёных ТПУ
Dostęp online:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/a/2008/9.pdf
Format:	Elektroniczne Książka
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=150362

Podobne zapisy

Московский Городской Народный университет имени А.Л.Шанявского. 1911-1912 академический год. Год 5-й
Wydane: (Москва, Городская типография, 1912)

Таблицы и приложения к обзору сведений о приеме воспитанников в высшие технические учебные заведения в 1898 году: приложение к выпуску 2 "Сборника материалов по техническому и профессиональному образованию"
od: Зефиров Е. И.
Wydane: (Санкт-Петербург, Типография Шредера, 1899)

Записка Совета Томского Технологического Института Императора Николая II по поводу вопросов Министерства Народного Просвещения о желательных изменениях в строе высших специальных учебных заведений
Wydane: (Томск, Типография П. И. Макушина, [1906])

Общественно-профессиональная аккредитация инженерных образовательных программ НИУ "БелГУ"; Инженерное образование; № 11
Wydane: (2012)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в системе подготовки элитных специалистов; Элитное техническое образование
Wydane: (2003)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Wydane: (2010)

Общественно-профессиональная аккредитация - эффективный инструмент совершенствования образовательных программ. Опыт Томского политехнического университета; Инженерное образование; № 12
od: Яткина Е. Ю. Елена Юрьевна
Wydane: (2013)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в области техники и технологий; Проблемы качества образования в свете Болонских соглашений
Wydane: (2004)

Рабочая тетрадь по разработке фонда оценочных средств при проектировании образовательных программ: методическое пособие
od: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Качество и профессиональная аккредитация образовательных программ; Вестник СибРУМЦ; Вып. 5/2002
Wydane: (2002)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в области техники и технологий как средство повышения качества российского высшего образования; Технологические стандарты в образовании
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Wydane: (2003)

Разработка фонда оценочных средств в проектировании образовательных программ: учебное пособие
od: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2008)

Разработка фонда оценочных средств в проектировании образовательных программ: учебное пособие
od: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2008)

Разработка фонда оценочных средств в проектировании образовательных программ: учебное пособие
od: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2008)

Международная профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ
od: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Wydane: (Санкт-Петербург, ЛЭТИ, 2014)

Временное положение об организации учебного процесса с использованием кредитных и балльно-рейтинговых оценок освоения образовательных программ
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 16
Wydane: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 18
Wydane: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 20
Wydane: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 17
Wydane: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 19
Wydane: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 14
Wydane: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 13
Wydane: (2013)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Wydane: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 24
Wydane: (2018)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 22
Wydane: (2017)

Хрестоматия по теории и практике педагогических измерений: учебное пособие для вузов
od: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Хрестоматия по теории и практике педагогических измерений: учебное пособие
od: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Хрестоматия по теории и практике педагогических измерений: учебное пособие
od: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Wydane: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)

Аккредитация образовательных программ - основа качества инженерного образования; Качество образования; №7
Wydane: (2011)

Формирование научного мировоззрения студентов в образовательно-воспитательном процессе высшей школы: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук; спец. 13.00.01
od: Веселова Е. А. Елена Анатольевна
Wydane: (Нижний Новгород, 2008)

Опыт формирования альтернативных программ; Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ
od: Муравлев И. О. Игорь Олегович
Wydane: (2002)

Рекомендации общественных слушаний "Профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ"; Инженерное образование; № 12
Wydane: (2013)

Международная аккредитация образовательной программы подготовки бакалавров по направлению "Electrical Engineering"; Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ
od: Суржиков А. П. Анатолий Петрович
Wydane: (2002)

WebCT: физика (Undegraduate); Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ
Wydane: (2002)

Стандартизация в образовательном процессе; Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ
Wydane: (2002)

Аккредитация образовательных программ бакалавров и магистров в международной Ассоциации ASIIN; Будущее инженерного образования
od: Шичков А. Н.
Wydane: (2016)

Гарантии качества подготовки инженеров: аккредитация образовательных программ и сертификация специалистов; Вопросы образования; № 4
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Wydane: (2004)

Развитие информационно-образовательных ресурсов Института международного образования ТПУ; Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ
od: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Wydane: (2002)

К вопросу об эффективности рейтинговой системы обучения в вузе: труды XVIII международной научно-методической конференции "Современное образование: содержание, технологии, качеств", Санкт-Петербург , Россия, 18 апреля 2012 г.
od: Петрик В. В. Валерий Владимирович
Wydane: (Санкт-Петербург, Изд-во СПб ГЭУ "ЛЭТИ", 2012)