|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
149711 |
| 005 |
20231101221436.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785238016054
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\162311
|
| 090 |
|
|
|a 149711
|
| 100 |
|
|
|a 20081219d2009 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 001zd
|
| 200 |
1 |
|
|a Психология развития и мотивации персонала
|e учебное пособие
|f Г. Х. Бакирова
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c ЮНИТИ
|d 2009
|
| 215 |
|
|
|a 439 с.
|c ил.
|
| 320 |
|
|
|a Библиографический список: с. 372-382.
|
| 330 |
|
|
|a Учебное пособие является логическим продолжением «Психологии эффективного стратегического управления персоналом». Анализируются основные подходы и технологии, используемые для развития персонала. Рассматриваются вопросы, касающиеся психологии человека, его возможностей для дальнейшего личностного роста и развития в целях формирования конкурентоспособного персонала компании, а также основные детерминанты поведения человека в организации, наиболее важные отечественные и зарубежные теории личности. Приведены исследования в области влияния личностных характеристик на поведение работника в организации. Даны обзор как ранних, так и более современных теорий мотивации и рекомендации по их практическому применению. Предложены адаптированные и модифицированные автором тесты для самоанализа, а также для изучения мотивационной сферы личности. Для студентов вузов, изучающих организационную психологию, а также обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом», представляет интерес для руководителей высшего и среднего звена.
|
| 600 |
|
1 |
|a Мясищев
|b В. Н.
|c российский психолог
|c психотерапевт
|f 1892-1973
|g Владимир Николаевич
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\16782
|9 6060
|
| 600 |
|
1 |
|a Ананьев
|g Борис Герасимович
|b Б. Г.
|f 1907-1972
|c российский психолог
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\1932
|
| 600 |
|
1 |
|a Фрейд
|g Зигмунд
|b З.
|f 1856-1939
|c австрийский врач-психиатр
|c психолог
|c основатель психоанализа
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\479
|
| 600 |
|
1 |
|a Кляйн
|b М.
|c австро-английский психоаналитик
|f 1882-1960
|g Мелани
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\22189
|9 9402
|
| 600 |
|
1 |
|a Хорни
|g Карен
|b К.
|c американский психолог немецкого происхождения
|c психопатолог
|c одна из основателей неофрейдизма
|f 1885-1952
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\491
|
| 600 |
|
1 |
|a Маслоу
|b А.
|c американский психолог
|g Абрахам
|c экономист
|f 1908-1970
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\7219
|
| 600 |
|
1 |
|a Кеттел
|b Р.
|c английский психолог
|f 1905-1998
|g Рэймонд
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\18374
|9 6806
|
| 606 |
1 |
|
|a Управление
|x Психология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\63070
|9 80117
|
| 606 |
1 |
|
|a Персонал
|x Управление
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\36605
|9 57925
|
| 610 |
1 |
|
|a кадры
|
| 610 |
1 |
|
|a труд
|
| 610 |
1 |
|
|a мотивации
|
| 610 |
1 |
|
|a человеческие ресурсы
|
| 610 |
1 |
|
|a управление
|
| 610 |
1 |
|
|a ротация
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a работа
|
| 610 |
1 |
|
|a анализ
|
| 610 |
1 |
|
|a собеседование
|
| 610 |
1 |
|
|a анкетирование
|
| 610 |
1 |
|
|a наблюдение
|
| 610 |
1 |
|
|a профессиональные профили
|
| 610 |
1 |
|
|a разработка
|
| 610 |
1 |
|
|a должностные инструкции
|
| 610 |
1 |
|
|a оценка
|
| 610 |
1 |
|
|a методы
|
| 610 |
1 |
|
|a личность
|
| 610 |
1 |
|
|a теория
|
| 610 |
1 |
|
|a психологические теории
|
| 610 |
1 |
|
|a индивидуальность
|
| 610 |
1 |
|
|a индивиды
|
| 610 |
1 |
|
|a направленность
|
| 610 |
1 |
|
|a эмоции
|
| 610 |
1 |
|
|a поведение
|
| 610 |
1 |
|
|a характер
|
| 610 |
1 |
|
|a деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a психоанализ
|
| 610 |
1 |
|
|a защита
|
| 610 |
1 |
|
|a защитное поведение
|
| 610 |
1 |
|
|a психологическая защита
|
| 610 |
1 |
|
|a сознательное
|
| 610 |
1 |
|
|a бессознатальное
|
| 610 |
1 |
|
|a психика
|
| 610 |
1 |
|
|a социализация
|
| 610 |
1 |
|
|a возраст
|
| 610 |
1 |
|
|a пол
|
| 610 |
1 |
|
|a семейное положение
|
| 610 |
1 |
|
|a способности
|
| 610 |
1 |
|
|a потребности
|
| 610 |
1 |
|
|a справедливость
|
| 610 |
1 |
|
|a теория ожидания
|
| 610 |
1 |
|
|a учебные пособия
|
| 686 |
|
|
|a Ю954я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a У9(2)240я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Бакирова
|b Г. Х.
|g Гузэль Хафазовна
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20081219
|g PSBO
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20150618
|g PSBO
|
| 900 |
|
|
|a Психология личности
|
| 900 |
|
|
|a Психология управления персоналом
|
| 900 |
|
|
|a Мотивация трудовой деятельности
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 954 |
|
|
|b 030300
|b 030301
|b 080507
|b 080505
|
| 959 |
|
|
|a 117/20081215
|d 2
|e 0
|f АНЛ:1
|f ЧЗГЛ:1
|
