Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика: учебное пособие

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Гальскова Н. Д. Наталья Дмитриевна
Další autoři: Гез Н. И. Надежда Ивановна
Shrnutí:Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык (как учебный предмет) рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды. Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ разного типа.
Jazyk:ruština
Vydáno: Москва, Академия, 2007
Edice:Высшее профессиональное образование. Иностранные языки
Témata:
Médium: Kniha
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=126268

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 126268
005 20231031131814.0
010 |a 9785769538032 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\136602 
035 |a RU\TPU\book\115993 
090 |a 126268 
100 |a 20071126d2007 m y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y j 001zy 
200 1 |a Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика  |e учебное пособие  |f Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез 
210 |a Москва  |c Академия  |d 2007 
215 |a 336 с. 
225 1 |a Высшее профессиональное образование. Иностранные языки 
320 |a Библиогр.: с. 319-331. 
330 |a Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык (как учебный предмет) рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды. Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ разного типа. 
451 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\115993  |y 5-7695-2969-5  |t Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика  |o учебное пособие  |f Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез  |c М.  |n Академия  |d 2006  |p 334 с.  |s Высшее профессиональное образование. Иностранные языки  |a Гальскова, Наталья Дмитриевна 
610 1 |a языкознание 
610 1 |a лингвистика 
610 1 |a иностранные языки 
610 1 |a обучение 
610 1 |a методика 
610 1 |a преподавание 
610 1 |a языковое образование 
610 1 |a аудирование 
610 1 |a устное общение 
610 1 |a письменное общение 
610 1 |a чтение 
610 1 |a письмо 
610 1 |a разговорная речь 
610 1 |a произношение 
610 1 |a лексика 
610 1 |a грамматика 
610 1 |a учебные пособия 
686 |a Ш12-9я73  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Гальскова  |b Н. Д.  |g Наталья Дмитриевна 
701 1 |a Гез  |b Н. И.  |g Надежда Ивановна 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20041025  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20101130  |g PSBO 
900 |a Иностранный язык 
900 |a Лингвистика текста 
942 |c BK 
951 |a 520000  |b 031201